“學習是一種完美的成長”—教師培訓美篇

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教師是一個不斷學習，不斷成長的個體，而每一個個體的成長都會影響著整個學校的發(fā)展，所以只有不斷的學習，才能讓老師的專業(yè)水平和自身素養(yǎng)不斷提高。 為了更好的提高初中部各科教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎扎實，業(yè)務精良，能適應中學改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，明英初中全體教師于2023年8月12日進行了專業(yè)的知識培訓。 早晨，我們一起朗讀了《大學》，看我們的教師都讀的很認真呢！教師們興致盎然，大家都是特別好學的老師???????????? 　　初中部全體新教師朗讀大學 　　歷史組王思琪老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。讓學生了解到了我們祖先原始農(nóng)耕生活，也學習了我們祖先為人類文明作出的卓越貢獻！ 　　高巖老師精心設計課堂練習，體現(xiàn)趣味性和層次性。從學生特點出發(fā)，讓學生在活動過程中探究新知識、理解新知，體現(xiàn)出學生在課堂教學中的主體性！ 　　王莎莎老師為我們帶來一節(jié)精彩的課程。課堂氛圍輕快活潑，分析了夏商周的興盛與滅亡，引人深思！王老師在課堂上提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。 　　陳丹丹老師以學生熟悉的生活提出問題，激起學生學習的興趣，讓學生了解到知識來源于生活，學會將課堂知識運用于生活之中。課堂語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。 在王娟老師的指導下，歷史組每個人每天在不斷進步、改正自己在課堂中的不足，通過每天的聽課磨課每個人都在飛速成長，做好每一步的嚴謹和細致，在課堂上大放光彩！ 　　班主任經(jīng)驗介紹—小學部教師王寶寶老師從學生每個人的特點，了解每個學生做到因材施教，做好家校溝通，在學生學習方面以鼓勵和表揚為主，在個人工作方面提前做好教學工作！孩子不是一張白紙而是一顆種子—充滿著各種可能和奇跡！ 　　晚上，小學部和初中部教師齊聚一堂，老師們?yōu)槲覀儙砭实难葜v，經(jīng)過這么多天的培訓老師們收獲滿滿，與我們分享自己的心得體會。每位老師多才多藝，為大家?guī)韮?yōu)美的音樂、幽默風趣的笑話、詩歌朗誦等 　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！辈还芙窈蟮墓ぷ鬟^程多苦多累，我們堅信，通過我們一如既往，扎扎實實的不斷努力與奮斗，每天進步一點點，一定讓我們的課堂教學煥發(fā)出別樣的光彩！ 編輯：代瑞娟圖片：劉小玉蔡小磊