<p class="ql-block"> 教育，是一場雙向奔赴的旅程；家訪，是學(xué)校教育工作的有效延伸。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，積極推進“學(xué)校、家庭、社會”三位一體教育發(fā)展，健全家校社協(xié)同育人機制，加深家校互信，了解學(xué)生家庭情況，掌握學(xué)生成長過程中的問題和困難，提高家長教育意識。我校六年級老師開展了暑期家訪工作。</p> 暖心家訪 · 聚焦成長 <p class="ql-block"> 在入戶家訪過程中，老師們著重了解孩子在家表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的心理動向，傾聽學(xué)生和家長的聲音，指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，鼓勵學(xué)生做好假期文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉、勞動實踐的計劃，為下學(xué)期充電蓄力。引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念、掌握正確教育方法，給出合理建議。同時對家長和學(xué)生進行防溺水、用電、交友等安全知識的宣傳，囑咐家長做好孩子的第一監(jiān)護人。</p> 教師家訪記錄、感悟 <p class="ql-block"> 一篇篇家訪記錄，留下美好故事。家訪結(jié)束后，老師們還就本次家訪撰寫了家訪記心得，并針對家長反饋的問題與困惑進行整理反思，為下一步工作的開展提出了進一步的設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 教師家訪心得</p><p class="ql-block"> 韓琦</p><p class="ql-block"> 家訪給我的最大體會是拉近了與學(xué)生家長的距離，加強了溝通，增加了相互問的了解。同時我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數(shù)說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。應(yīng)該是與家長共同想辦法，一起教育好孩子。這樣，不僅能贏得學(xué)生對你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對學(xué)生的教育和管理。我想以后要盡可能多的家訪來加強學(xué)校與家長的聯(lián)系和溝通，更好的來教育好我們的學(xué)生。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。</p> <p class="ql-block"> 教師家訪心得</p><p class="ql-block"> 王志霞</p><p class="ql-block"> 古人云：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。家長表示非常感謝老師的指導(dǎo)，同時也希望家校多進行交流，家長和教師相互合作讓孩子更加完美！</p> <p class="ql-block"> 教師家訪心得</p><p class="ql-block"> 馬麗艷</p><p class="ql-block">本次家訪很順利，家長和學(xué)生都積極配合，我們在家訪中了解了學(xué)生學(xué)習(xí)及其家庭情況，更重要的是我們能夠面對面與學(xué)生家長溝通孩子的學(xué)習(xí)及暑期的安全，最大程度實現(xiàn)家校共同合力，助力孩子學(xué)習(xí)成長。</p><p class="ql-block"> 家訪過程中，老師積極與孩子溝通，給出學(xué)習(xí)建議，對學(xué)生作出要求，并請學(xué)生家長協(xié)同督促，家長們也很配合。對于本次家訪，學(xué)生家長表示很滿意、很感恩。</p><p class="ql-block"> 對于認真完成假期作業(yè)的學(xué)生，我們提出了表揚。孩子和家長很感謝學(xué)校能給予這樣一個面對面溝通的機會。東關(guān)小學(xué)的孩子們樂在其中，享在其中。祝福他們能在假期的彎道中超越，加油!</p> <p class="ql-block"> 教師家訪心得</p><p class="ql-block"> 侯麗香</p><p class="ql-block"> 通過家訪使師生關(guān)系進一步融洽，家長、學(xué)生、教師之間的信任感增強，學(xué)生管理教育進入良性快車道。教師親自上門家訪也能讓孩子們從心里體驗到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的孩子，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣。“興趣是老師，也就是學(xué)習(xí)動力”，尤其學(xué)習(xí)動力決大多數(shù)首先取決于對老師的喜歡。一旦喜歡老師，則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力，這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。</p> <p class="ql-block"> 教師家訪心得</p><p class="ql-block"> 孫曉娟</p><p class="ql-block"> 為期兩天的家訪很快就結(jié)束了，通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的自律性非常好，當(dāng)我們翻看孩子們的作業(yè)時，看到他們工整的字跡，看到他們改錯的解析，我們能夠感受到孩子們的認真，作為老師我們感到很欣慰。有些孩子主動幫家長做些力所能及的家務(wù)，讓我們看到了孩子們在生活中的一面，讓我們感慨，學(xué)生們已經(jīng)長大了，會體諒父母的不容易。</p><p class="ql-block"> 同時，我們也和經(jīng)驗豐富的家長們學(xué)到了很多，對于我們有幫助的方法，我們一一記下，這些都是有益于今后工作的寶貴財富。</p><p class="ql-block"> 因為家訪活動的開展，我們得以更進一步地看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，得以更深入、更全面地了解學(xué)生，也便于我們更好地開展教學(xué)工作，更好地因材施教，助力每個學(xué)生健康、全面、快速成長。</p> 家長感言 <p class="ql-block"> 敞開心扉，收獲滿滿。教師深入細致的家訪，贏得了家長的普遍贊賞。夏日炎炎，家訪路雖辛苦，然而家長們滿滿的收獲讓老師們倍感舒心。</p> <p class="ql-block"> 教育有溫度，家訪添情懷。此次暑假大家訪活動針對性強、實效性好，搭建了家校溝通的橋梁、進一步提升了“家校共育”的實效。一次真摯地握手、一個會心地微笑、一場真誠深入的促膝談心，都映照著家訪的意義。今后我校將繼續(xù)扎實推進家校共育工作，助力學(xué)生健康成長。</p><p class="ql-block"><br></p>