[書香步云]古韻詩風(fēng) 經(jīng)典傳承一步云小學(xué)二年級(jí)暑假古詩詞誦讀活動(dòng)展示

步云小學(xué)張愛英

蒹葭蒼蒼，白露為霜;青青子衿，悠悠我心。中國是一個(gè)愛詩的國度，中國人是一個(gè)愛詩的民族，古詩詞就像一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空上熠熠生輝。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，展示“書香校園”的辦學(xué)特色，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，暑假期間，步云小學(xué)二年級(jí)開展了經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)。 二年級(jí)一班劉若琪 詩歌譯文 小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)月亮，將它稱作白玉盤。又懷疑是瑤臺(tái)仙人的明境，飛到了天上。在晚上觀看月亮，可以先看到有仙人的兩足開始慢慢地出現(xiàn)，接著一棵大桂樹也出現(xiàn)了。傳說，月中有白兔搗仙藥，請問它是搗給誰吃的? 誦讀展示 二年級(jí)二班邵驍宸 詩歌譯文 　　洛陽城又開始刮秋風(fēng)了，涼風(fēng)陣陣吹起了我埋藏在心底的萬千思緒，便想寫封書信以表對家人的思戀。又擔(dān)心時(shí)間匆忙有什么沒有寫到之處，在送信之人即將出發(fā)前又再次打開信封檢查。 誦讀展示 二年級(jí)三班崔明澤 詩歌譯文 　　黃四娘家周圍的小路旁開滿了鮮花，千朵萬朵鮮花把枝條都?jí)旱玫痛沽?。蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯在花間不斷歡唱。 誦讀展示 二年級(jí)四班齊心珆 詩歌譯文 秋天陰云密布，夜里稍稍感覺到了絲絲涼氣。只覺得衣裳潮濕，沒有雨點(diǎn)也沒有風(fēng)聲。 誦讀展示 二年級(jí)五班高梓皓 詩歌譯文 采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。 誦讀展示 二年級(jí)六班李炳菲 詩歌譯文 清澈見底的白石淺灘，嫩綠的蒲草可以滿把采摘。一群少女住在綠水兩旁，趁著皎潔的月色洗衣浣紗。 誦讀展示 二年級(jí)七班龐伊然 詩歌譯文 六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。 誦讀展示 二年級(jí)八班杜奕璇 詩歌譯文 　　山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我(住屋的人)品德好(就感覺不到簡陋了)。長到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠;草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識(shí)淺薄的人，平時(shí)可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f:“這有什么簡陋呢?” 誦讀展示 二年級(jí)九班 詩歌譯文 　　春風(fēng)像是知道我要到山里行走，吹停了屋外下了很久的雨。漂浮的晴云好似給山嶺戴上一頂棉帽，初升起的太陽像掛著一個(gè)銅鉦掛在樹頭。矮矮的竹籬旁野桃花含笑綻放，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。生活在西山一帶的人家應(yīng)是最快樂，煮葵燒筍吃了好鬧春耕。 誦讀展示 二年級(jí)十班薛雅萱 詩歌譯文 　　遙遠(yuǎn)明亮的牽牛星和織女星啊，織女伸出纖纖玉手，擺弄著織布機(jī)上的梭子，札札作響。可是怎么也織不出整塊布來，哭泣的淚水像雨滴一樣落下。銀河又清又淺，牛郎和織女相距又有多遠(yuǎn)呢。隔著清澈的銀河，他們只能無言地凝望著對方。 誦讀展示 二年級(jí)十一班李沐錦 詩歌譯文 這一場雨好像選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬物生長時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點(diǎn)聲音。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上燈火獨(dú)獨(dú)明亮。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會(huì)看到在錦官城里花沾上雨水變得沉重。 誦讀展示 　　詩的語言，典藏著五千年的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們探尋歷史的深邃;誦讀經(jīng)典，我們感受圣賢的智慧。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳!愿五千年文化的血脈永久傳承!