<p class="ql-block">??1.課程介紹</p><p class="ql-block">（1）什么是機(jī)器人教育？</p><p class="ql-block">??機(jī)器人教育是用積木等形式，完成設(shè)計(jì)與制作的一種課程。</p><p class="ql-block">（2）課程模式：</p><p class="ql-block">??以情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等模式，十分吻合孩子獲取和建構(gòu)知識的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">（3）教育理念：</p><p class="ql-block">??在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。</p><p class="ql-block">（4）學(xué)習(xí)形式：</p><p class="ql-block">??直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作。</p> <p class="ql-block">??2.設(shè)計(jì)意圖</p> <p class="ql-block"> ??美國心理學(xué)家布魯納說過：“最好的學(xué)習(xí)動力是孩子對所學(xué)知識有內(nèi)在興趣，而最能激發(fā)孩子的這種內(nèi)在興趣莫過于游戲。”游戲是幼兒的基本活動。機(jī)器人教育就是一項(xiàng)以游戲的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使孩子們在游戲中獲取知識及發(fā)展的活動。</p> <p class="ql-block">??3.課程實(shí)施</p> <p class="ql-block"> ??本學(xué)期課程主要圍繞月主題而進(jìn)行，采用個(gè)人搭建、親子搭建和集體搭建三種方式。利用LASY操作性強(qiáng)，樂高材料豐富的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本學(xué)期的機(jī)器人課程。</p> <p class="ql-block">??實(shí)施過程：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下來，我們一起走進(jìn)本學(xué)期的作品展示??????</p><p class="ql-block">??2月個(gè)人作品展示：LASY課程</p><p class="ql-block">??《小明的一天》</p><p class="ql-block"> 跟隨孩子的作品一起走進(jìn)故事《小明的一天》，看看并猜猜小明一天都做了什么？有哪些收獲呢？??????</p> <p class="ql-block">??3月個(gè)人作品展示：LASY課程</p><p class="ql-block">??《海陸空出動》</p><p class="ql-block"> 孩子們對各種各樣的交通工具有著濃厚的興趣，對此，總是暢所欲言。支持孩子，運(yùn)用孩子喜歡的方式，一起對各種交通工具進(jìn)行有趣的探究……</p> <p class="ql-block">??3月個(gè)人作品展示：樂高課程</p> <p class="ql-block">??4月個(gè)人作品展示：LASY課程</p><p class="ql-block">??《恐龍?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)》</p><p class="ql-block"> 恐龍雖已滅絕，但恐龍時(shí)代卻豐富著孩子們的想象力……變色龍是恐龍嗎？孩子們帶著疑問開始了學(xué)習(xí)和搭建??????</p> <p class="ql-block">??4月個(gè)人作品展示：樂高課程</p> <p class="ql-block">??5月個(gè)人作品展示：LASY課程</p><p class="ql-block">??《數(shù)字寶寶》</p><p class="ql-block"> 數(shù)字寶寶無處不在，瞧，孩子們利用LASY也可以探索數(shù)字的奧妙??????</p> <p class="ql-block">??6月個(gè)人作品展示：LASY課程</p><p class="ql-block">??《頑皮一夏》</p><p class="ql-block"> 夏天總是充滿著無限的“可愛”，相遇夏天，讓夏天和LASY來個(gè)美好的“邂逅”??????</p> <p class="ql-block">??6月個(gè)人作品展示：樂高課程</p> <p class="ql-block">??個(gè)人作品展示：創(chuàng)意搭建</p> <p class="ql-block">?????♀?親子作品展示：樂高課程</p><p class="ql-block">??母親節(jié)特輯《送給媽媽的花》??</p><p class="ql-block"> 媽媽永遠(yuǎn)是孩子最溫暖的“港灣”，在“母親節(jié)”到來之際，孩子們用獨(dú)特的方式表達(dá)對媽媽的愛，相信這會成為媽媽最美好的回憶??????</p> <p class="ql-block">????集體作品展示：LASY和樂高課程</p> <p class="ql-block">??《恐龍樂園》??</p><p class="ql-block"> “恐龍樂園” 搭載了孩子們對恐龍時(shí)代的無限憧憬和想象，在孩子們的共同努力下，利用“機(jī)器人”課程，再現(xiàn)億萬年前恐龍時(shí)代的繁盛??</p> <p class="ql-block">??民間體育游戲《跳方格》??</p><p class="ql-block"> 民間體育游戲《跳方格》歷史悠久,它曾給一代又一代人的童年帶來了無盡的樂趣,留下了美好的回憶。瞧，孩子們利用LASY，也玩出了不同的童年樂趣??????</p> <p class="ql-block">??“六一”主題搭建《美好家園》??</p><p class="ql-block"> 與自然和諧共生，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索自然，了解自然；需要我們珍惜、呵護(hù)每一個(gè)自然的生命，保持敬畏之心；需要我們的努力和奉獻(xiàn)，讓我們一起守護(hù)這個(gè)美好的地球家園??????</p> <p class="ql-block">??4.經(jīng)驗(yàn)提升和反思</p> <p class="ql-block"> ??在豐富多彩的機(jī)器人活動中，我們看到了孩子們溢于言表的喜悅，活動中的專心投入，以及眼里有光、心中有愛的畫面??</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，也得到了一定經(jīng)驗(yàn)的提升????</p> <p class="ql-block">??經(jīng)驗(yàn)提升：</p><p class="ql-block">1.結(jié)構(gòu)認(rèn)知：在搭建中，幼兒對物體的整體結(jié)構(gòu)有了初步認(rèn)知，并為深一步探究奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">2.空間方位：通過游戲，學(xué)習(xí)并熟練掌握上下、前后、左右等空間方位。</p><p class="ql-block">3.手部動作：在反復(fù)拼搭拆卸中，促進(jìn)手部精細(xì)動作的發(fā)展。</p><p class="ql-block">4.分類取放 按物點(diǎn)數(shù)：在生活和游戲中，通過重復(fù)練習(xí)，基本能夠準(zhǔn)確進(jìn)行分類取放、按數(shù)取物和按物點(diǎn)數(shù)。</p><p class="ql-block">5.合作能力 解決問題：在形式多樣的搭建游戲中，學(xué)習(xí)合作，有初步的合作意識及解決問題的能力。</p><p class="ql-block">6.學(xué)習(xí)品質(zhì)：在游戲中，逐漸形成善于觀察、勤于思考、自主探究、敢于嘗試、創(chuàng)新創(chuàng)造等學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">??反思：</p><p class="ql-block">1.課程設(shè)計(jì)：符合幼兒的年齡特點(diǎn)；</p><p class="ql-block">2.材料投放：由少到多，由易到難；</p><p class="ql-block">3.實(shí)操性強(qiáng)：滿足幼兒“動”的欲望；</p><p class="ql-block">4.前期經(jīng)驗(yàn)和課后延伸：為幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累及深一步認(rèn)知及探究奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> ?? 在機(jī)器人課程中，總是給幼兒無限的想象和再現(xiàn)，尊重和支持每一個(gè)幼兒的不同發(fā)展，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，從而，使幼兒成為主動的、有能力的學(xué)習(xí)者。</p>