《盛夏溫情，共育心聲》——通成實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組

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??家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，家訪更是聯(lián)系家園的橋梁。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家園之間有效溝通交流，達(dá)到家園共育，在尤園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通成實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開(kāi)展“盛夏相約，暖心護(hù)航”家訪活動(dòng)。 　　??充分的準(zhǔn)備是活動(dòng)順利開(kāi)展的前提，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，提高家訪效果，結(jié)合居住區(qū)域，設(shè)計(jì)好合理家訪路線，提前與家長(zhǎng)溝通，確定好時(shí)間，保證家訪工作的順利開(kāi)展???????? 　　輕輕地敲門(mén)??迎來(lái)的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲、孩子們可愛(ài)的笑臉????，一瞬間就拉近了我們的距離。 　　老師們聆聽(tīng)家長(zhǎng)反映幼兒居家情況，表?yè)P(yáng)幼兒優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)耐心地傳授家庭教育的方法，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和行為習(xí)慣。 　　幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德；并誠(chéng)懇的聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師及幼兒園的一些意見(jiàn)和希望。 　　夏日炎炎，也抵擋不住老師們家訪的熱情，老師們?cè)诩以L活動(dòng)中提醒家長(zhǎng)暑假假期加強(qiáng)交通安全、飲食安全、防火、防溺水等安全意識(shí)教育，確保孩子在家度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。 　　利用暑假時(shí)間，有的家長(zhǎng)帶著孩子出去游玩，有的孩子們?nèi)チ死霞遥蠋焸冏鹬丶议L(zhǎng)的意愿，用手機(jī)視頻的方式與孩子們溝通，雖然是手機(jī)之隔，但也難解孩子們激動(dòng)、興奮的心情，愉快的溝通了解他們暑期的生活，結(jié)束前，開(kāi)學(xué)之約就這樣定下了?? 　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的教育就是家長(zhǎng)的言傳身教，行動(dòng)總比語(yǔ)音更深刻，好的教育源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入家庭，感觸更深，陪伴才是家長(zhǎng)給孩子最好的愛(ài)。 　　同頻共振，聚愛(ài)之力。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園開(kāi)展的家訪活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，讓老師們更加堅(jiān)定了教育的步伐。同時(shí)，老師們對(duì)家訪情況展開(kāi)深度復(fù)盤(pán)，將家訪中了解到的情況及時(shí)整理，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教育策略，為接下來(lái)有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　此次家訪活動(dòng)，為教師和家長(zhǎng)架起了一座“心”的橋梁。用心去溝通，用愛(ài)去構(gòu)建。 家訪是??的傳遞，行動(dòng)中、話語(yǔ)間、眼神里，我們看到的是一種信任，一份放心、一份期待。 ????感謝各位家長(zhǎng)對(duì)通成實(shí)驗(yàn)幼兒園的支持與肯定，為了孩子美好的明天，我們一起攜手前行!