<p class="ql-block">數(shù)學綜合實踐活動——今天我當家之購物</p> <p class="ql-block">2022年版《義務教育數(shù)學課程標準》提出“綜合與實踐”是小學數(shù)學學習的重要領域。而小學階段綜合實踐領域，主要是以主題式學習的形式，讓學生感悟數(shù)學與生活的聯(lián)系。學得好，更要用得好。走出課本，學以致用，要讓學生在實踐中運用知識。為此，為了讓孩子們的暑假的生活多姿多彩，我們不再是只拿著筆寫寫算算，而是化身為“我當家歡樂購”。下面來看一下我們具體的活動吧。</p> <p class="ql-block">活動名稱-今天我當家之購物</p><p class="ql-block">二、活動目標。</p><p class="ql-block">1.通過讓學生自己去商店市場買幾種商品這一活動形式，加深學生對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。</p><p class="ql-block">2.在購買過程中培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。</p><p class="ql-block">3.使學生在活動中感受數(shù)學活動的樂趣，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，增強對數(shù)學學習的積極情感。</p><p class="ql-block">4. 通過本活動讓學生切身體會人民幣在生活中的作用，學會與人溝通和交流。</p><p class="ql-block">三、活動流程</p><p class="ql-block">1. 活動準備：</p><p class="ql-block">學生和家長自備人民幣用于購物，不可以用支付寶或徽信扣碼付錢，并且請家長讓孩子自己去經(jīng)歷付錢找錢的過程，所購商品的總價不多于 100元。</p><p class="ql-block">2．請家長為孩子拍購物過程中的照片，并彩印刷出來。</p><p class="ql-block">3.回家填寫小小商店的活動單。</p><p class="ql-block">4.整個過程用文字寫出體會和感受。編成美篇分享。</p> <p class="ql-block">“教育即生活，生活即教育”。最好的教育就是回歸生活，學以致用。本次“我當家歡樂購”綜合實踐活動，是對“新課標課程內容”的一次積極踐行。通過孩子們的親身經(jīng)歷，加深對人民幣的認識，讓學生感受到有溫度的數(shù)學。</p> <p class="ql-block">這次活動的開展是結合二年級數(shù)學上冊教材《購物》這一章的內容進行的一次實踐活動，孩子們通過活動認識各種面額的人民幣、學會使用人民幣購物，感受到營銷策略的多樣性。在真實情境任務的驅動下，孩子們既買到喜歡的東西，又培養(yǎng)了孩子的語言表達能力、理財能力，提高社會實踐能力與數(shù)學綜合運用能力。</p> <p class="ql-block">孩子們認識了不同面值的人民幣，學會了辨別不同人民幣的方法，還能根據(jù)元角分之間的進率進行換幣。</p> <p class="ql-block">利用暑假時間，孩子們在父母的陪同下一起進行“快樂買買買”活動，孩子們在來到自己喜歡的商店，利用學習到的關于人民幣的知識獨立購買了自己需要的商品，真正的做了一回小小購物家。親身參與實踐活動，加深了對人民幣的認識，進一步掌握了人民幣的換算、購物、計算、付錢、找錢等實踐活動。在購買商品時，孩子們也細心記錄了購買的商品種類、商品的價格、應付的錢幣，寫下了自己的收獲。在爸爸媽媽的陪同下順利完成了付錢、用錢、找錢的過程。</p> <p class="ql-block">在購買商品時，孩子們也細心記錄了購買的商品種類、商品的價格、應付的錢幣，寫下了自己的收獲。在爸爸媽媽的陪同下順利完成了付錢、用錢、找錢的過程。</p> <p class="ql-block">一個個孩子的身影出現(xiàn)在了超市、文具店、小賣部……等各個生活場所。活動中，同學們親身體驗真實的社會生活，從課堂走向社會，走進生活，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。“通過這次購物，我學會了算錢，還能看懂購物小票了呢”、“第一次自己買東西有點緊張，還有點興奮”、“二十元原來只能買這么一點零食，爸爸媽媽掙錢真不容易”、“這次付錢的時候是我自己算的錢，購物可真有趣”、“把數(shù)學知識用到生活中很有意思”……在互相分享的過程中，孩子們一句句真實而質樸的交流表達，可以感受到他們不虛此行。此外，在購物小票的拓展學習中，孩子們也學會了如何簡單記賬、核算支出、所剩結余等多個有意義的新知識，為今后的數(shù)學學習與生活技能打下了夯實的基礎。</p> <p class="ql-block">孩子們一個個都精挑細選，有的小朋友為自己挑選了一些學習用品，有的則選擇了美味的小零食，挑得不亦樂乎。但可得精打細算著，因為數(shù)額有限，不能隨意浪費。孩子們一遍挑，一邊算，可不能超了“預算”。數(shù)學源于生活，又高于生活。通過本次實踐活動，同學們感受到數(shù)學和生活的完美融合，也體會到了“學以致用”的快樂，在“學數(shù)學、‘夠’歡樂、‘悟’生活”的活動里，樹立了正確的消費觀和價值觀。</p> <p class="ql-block">在家長的引導下，孩子們還在班級群進行了分享，學會了購買不同商品的多種付錢方法。紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。實踐活動帶著孩子們走出了課堂，走進了生活，讓孩子們感受到了數(shù)學在生活中的廣泛應用，更讓孩子們懂得了實踐出真知的道理。“雙減”背景下，我們努力給孩子們一些機會，讓他們去體驗；多給孩子們一些實踐，讓他們去感悟。落實“雙減”政策，我們在行動。常言道“認知源于探索，感悟出自生活”，孩子的生活體驗和實踐活動是一項利于孩子積累生活經(jīng)驗，認知新鮮事物的有益活動，對孩子們皆具有深刻意義。未來，我們將繼續(xù)探索提升學生思維品質，發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)的數(shù)學特色活動，不斷積蓄前行的力量！</p>