<p class="ql-block">山西師大幼兒園 中三班</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根基工程，也是時代賦予幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)。 </p><p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)民族精神，厚植愛國情懷，從小在幼兒心中播下一顆愛國的種子，培養(yǎng)好感恩奉獻(xiàn)、勇于奮斗、建設(shè)祖國的紅心苗。在“七一”建黨節(jié)到來之際，我們一起走進(jìn)紅色故事……</p> <p class="ql-block"> 《指南》中明確指出：運(yùn)用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式，可以更好的激發(fā)幼兒的愛國主義情感。</p> 課程實施 <p class="ql-block"> 上學(xué)是孩子們幾乎每天都要做的事情，但為什么要上學(xué)？</p><p class="ql-block"> 我們一起聽聽孩子的認(rèn)知……</p><p class="ql-block">1.提出問題：</p><p class="ql-block">教師：</p><p class="ql-block">我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？</p><p class="ql-block">幼兒回答：</p><p class="ql-block">許張恒：能吃上好飯。</p><p class="ql-block">劉哲熙：上學(xué)可以學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">劉嘉寧：上學(xué)為了考試。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 這些都是孩子們?nèi)粘Ｉ钪屑橙〉慕?jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 為了使孩子們有深一步的學(xué)習(xí)和探索，我們一起走進(jìn)紅色故事《周恩來的故事》。</p> <p class="ql-block">2.故事導(dǎo)讀：《周恩來的故事》</p><p class="ql-block"> 周恩來從小酷愛讀書，懂得生活艱難，在家庭發(fā)生變故后，唯一給他光亮的表舅龔蔭蓀是他新思想的啟蒙者。當(dāng)周恩來第一次看到《時局圖》時，舅舅解釋說：“這些年西方列強(qiáng)就像熊和虎侵占國領(lǐng)土，清朝政府無能只能拱手相讓。你還小，要好好讀書，以后報國圖強(qiáng)，復(fù)興我們中華”，就是這一番話給了周恩來好好讀書的勇氣。東北讀書的日子里，更是周恩來一生的重要時期。一次先生問道“我們?yōu)楹味x書”時，周恩來想了想答道“為中華之崛起而讀書”。</p> <p class="ql-block"> 在故事中，孩子們認(rèn)識了敬愛的周總理，同時也對“為中華之崛起而讀書”有了初步認(rèn)知，并產(chǎn)生了自己的想法……</p> <p class="ql-block">提出問題：</p><p class="ql-block">周恩來為什么會有這樣的想法？</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 在《周恩來的故事》中，通過對舊社會的簡單了解，知道了只有“為中華之崛起而讀書”才能改變舊中國面貌。同時，孩子們通過對比感知到現(xiàn)在的幸福生活來之不易。</p> <p class="ql-block"> 《共產(chǎn)黨宣言》為中國指引了方向，而作為中國第一名翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的陳望道先生，在翻譯中也有一個“有趣”的故事。</p> <p class="ql-block">3.真理的味道</p><p class="ql-block">（1）教師提問：</p><p class="ql-block">你們知道有什么東西很甜嗎？</p><p class="ql-block">聽聽孩子們的回答吧……</p> <p class="ql-block">（2）故事《真理的味道很甜》</p><p class="ql-block"> 孩子們對蘸了墨汁的粽子產(chǎn)生了很大的興趣。</p><p class="ql-block"> 蘸了墨汁的粽子會甜嗎？</p> <p class="ql-block">（3）實踐活動：</p><p class="ql-block"> 利用實踐活動，聞一聞、嘗一嘗，讓孩子們感受到墨汁和蜂蜜、紅糖的不同以及陳望道先生投入翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時心中的“甜”。</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 當(dāng)小朋友看電視、玩玩具很認(rèn)真的時候，自己覺得平時不好吃的東西也會變得好吃。當(dāng)我們認(rèn)真、專注去做有意義的事情時，心里會很甜、很快樂。</p> <p class="ql-block"> 曾經(jīng)有一位叔叔認(rèn)為最快樂的事情就是幫助別人，他就是雷鋒。于是，老師給孩子們講了雷鋒的故事。</p> <p class="ql-block">4.雷鋒精神</p><p class="ql-block">（1）雷鋒故事</p><p class="ql-block">故事后，孩子們對雷鋒有了初步的印象……</p><p class="ql-block">（2）提出問題：</p><p class="ql-block">聽了這個故事，你對雷鋒有什么印象？</p><p class="ql-block">七寶：我覺得他是個軍人叔叔。</p><p class="ql-block">玥玥：他很善良。</p><p class="ql-block">雷翔汐：他很厲害。</p><p class="ql-block">小豬：他會開車。</p> <p class="ql-block">當(dāng)老師問：聽了這個故事，你有什么感受？時……</p><p class="ql-block">七寶：心里難過。</p><p class="ql-block">熙熙：很感動。</p><p class="ql-block">許張恒：他幫別人時，我怕他淹了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽了這個故事，你有什么想法？</p><p class="ql-block">玥玥：長大以后像他一樣善良……</p> <p class="ql-block">小結(jié):</p><p class="ql-block"> 雷鋒是一個影響幾代中國人的英雄，通過故事，孩子們對雷鋒精神有了進(jìn)一步的理解。是的，雷鋒就像一個豐碑，活成了永遠(yuǎn)不褪色的精神。</p><p class="ql-block"> 生活中處處可為，把學(xué)雷鋒落實到生活中每件小事。</p><p class="ql-block">比如：*哭了，小朋友幫忙遞紙；</p><p class="ql-block"> 吃飯珍惜糧食；</p><p class="ql-block"> 聽老師話，遵守紀(jì)律……</p><p class="ql-block"> 做一個富有愛心、真誠善良，正能量寶寶。</p> <p class="ql-block"> 雷鋒是一個高尚的人，他用平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)。因此，“做一個有用的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。通過動手實踐，讓孩子們有更深刻的體會。</p> <p class="ql-block">5.動手實踐</p><p class="ql-block">提出問題：</p><p class="ql-block">為什么一個叫紙杯，一個叫裝垃圾的，一個叫裝大米的？</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 做一個有愛心、有知識、有本領(lǐng)、對社會有用的人。</p> <p class="ql-block"> 在社會中，正是很多有用的人建設(shè)了我們偉大的祖國，大家一起觀看了視頻《厲害了，我的國》。在孩子心目中，也知道要通過每個人的努力。</p> <p class="ql-block">6.厲害了，我的國</p><p class="ql-block">提出問題：</p><p class="ql-block">我們要建設(shè)一個什么樣的國家呢？</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：</p><p class="ql-block"> 要建成一個富裕、強(qiáng)大，美麗、人民生活幸福、小朋友們快樂成長的國家。</p> <p class="ql-block"> 聽，孩子們用鏗鏘有力的聲音大聲說出“強(qiáng)國復(fù)興有我”。</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> 1.走進(jìn)幼兒最近發(fā)展區(qū)，從身邊的事情，由淺入深將活動逐步展開；</p><p class="ql-block"> 2.遵循幼兒年齡特點，抓住其特有的學(xué)習(xí)方式，通過看一看、找一找、說一說、動一動等最直觀的方式，在直接感知、實際操作、親身體驗中，將抽象的東西具體化，使幼兒更容易理解。</p><p class="ql-block"> 3.讓幼兒從小樹立正確的人生觀，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，激發(fā)強(qiáng)國復(fù)興有我的責(zé)任感和使命感。</p> <p class="ql-block"> 課程最后，孩子們在國歌聲中，向國旗致敬！向黨致敬！想偉大的祖國致敬！</p> 課程結(jié)語 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 愛國教育永遠(yuǎn)在路上……</b></p><p class="ql-block"> 短短一個月的紅色故事引發(fā)孩子們的思考及在日常生活中的踐行，讓我們深刻感受到紅色主題活動的開展勢在必行。“只要有正向的信念，就有正向的未來?！睈蹏髁x教育只有從娃娃抓起才能將來之不易的生活契入生命；愛國主義教育，只要將孩子們的感覺打開就能真切地感受到課堂中有歌的清亮，花的芳香。</p>