師生共同努力，成為照耀中彼此前行的一束光

追夢赤子心一一焦吉忠

師生共同努力，成為照耀彼此前行的一束光山東省優(yōu)秀班主任工作室主持人齊魯名班主任焦吉忠我們班主任老師在關注暑假孩子們進行哪些有意義的活動時，也要把自己有意義的所做告訴孩子們。之所以要告訴他們，是因為在學習這個大的能量場里，了解彼此的所做，不但使孩子們感覺到老師也在利用這個暑假豐盈自身，榜樣就在身邊，從而也不會感覺老師只是一味的要求他們也要這么做。同時老師也能及時了解孩子們的所做，因為只有了解了，才會有交流話題的因子。這是一個信息化革命的時代，學習的媒介有很多。不只是我們在學校里一種形式。作為新時代的班主任，與時代同行的一部分就是與青春的學子和家長一起前進。在高密學習的那一段時間，我把自己的所做發(fā)到家長群，就是讓家長感知到老師是一位愛學習、愛給孩子們做榜樣的人，從而更加相信老師，這也是新學期即將開始前家校共同的一種積極方式。在現(xiàn)實的世界里，只有彼此的信任有了，那么好的教育就有了。教育在另一種理解上就是人際關系的交流。親其師才會信其道就是因為老師和學生、家長的交流是有意義的、有價值的。如果沒有了信任，即使你的學識再高，學生和家長也不愿意和你交流，甚至在某一種問題處理上還會有摩擦產生。所以學識加上信任才是更好的教育。案例：阿焦：三班可愛的學子們:趁青春大好年華，努力用知識豐盈自己吧，這世界，機會不會辜負每一個不懈努力的人！每個人寫一句話，激勵我繼續(xù)前行，同時也激勵自己努力不止！馬語軒的家長：人生不過三萬天，每天升起的朝陽就是我們的榜樣，向著光明前進吧，阿焦老師和三班的學子們，加油??！蔣文鑫的家長：星星之火，可以燎原。星星雖小，但它的光芒足以照亮我們前進的道路。隨著這些光芒，就讓我們一起前進吧！阿焦微言:作為班主任，做學生眼中最美的樣子就是做給他們看，而不只是一味的說給他們聽。每個孩子都有一雙天使般的眼睛和一顆真善美的心，只要我們把自己的成長和學生的成長擰成一股繩，這世界就沒有克服不了的困難；只要我們把彼此的智慧融合在一起，就會創(chuàng)造出新時代的智慧和成果。每個人的智慧就是一盞燈，盞盞燈火相聚在一起，就會明亮彼此的世界，從而都奮斗在光明里，也因此而走的更遠。想讓自己永遠前行的方式就是點燃別人的燈，然后聚在一起，每盞燈火里都映出因奮斗而歡笑的容顏。王宇昕同學：我們堅持一件事情，并不是因為這樣做了會有效果，而是堅信，這樣做是對的。阿焦老師和各位七三學子們愿你們成為照耀自己人生道路的光，堅持做自己喜歡做的事情，讓我們一起加油吧！謝永康同學：今天的決定是由昨天來制定的，而明天則是取決于今天的選擇，充分認識自我，做出明確的決定，便會成功的邁出一大步，天生我才必有用，成功路上無休止，漫漫大道向前走，天下誰人不識君。時鈺彤同學：有志者事竟成，有心人天不負。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。努力一點，勇敢一點，終有一天夢想會實現(xiàn)的。張?zhí)煨裢瑢W：茫茫沙漠中，定然須有持燈人，讓自己的熱愛和信念，化作象征希望的火，以讓生命的璀璨撕破迷霧，讓光存在于自我與他人的生命中。于勝林同學：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別璀璨的七三。我們在這里留下燦爛笑容，留下美好回憶，留下集體榮譽，在這里，祝福你我未來初中日子更絢麗多彩。肖雨馨同學：我們如星辰因為星辰光芒璀璨，如風因為風自由，如太陽燦爛溫暖。正是學習、成長和熱愛，以及不停步的精神，我們才會前進。祝未來的我們繼續(xù)加油前進。張路楠同學：傳播知識，就是播種希望，播種幸福。阿焦老師，您就是這希望與幸福的播種人！是您讓我們處處有了學習的榜樣。程國豪同學：教師是人類靈魂的工程師，阿焦老師就是人類靈魂的工程，也是人類文明的傳播者，還是我們應該學習的榜樣。劉海龍同學：在那充滿黑暗的夜里，總是希望有光明，而知識就是一盞明燈，照耀你前行。讓學習融入你我?guī)熒鷺啡さ囊徊糠?，努力進步，超越自己。韓智恩同學：做任何一件事情不管有多難，會不會有結果這些都不重要。即使失敗了，也是正常的。關鍵的是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢地面對。很多時候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心和魄力。不要在事情開始的時候畏首畏尾，不要在事情進行的時候瞻前顧后。唯有如此，一切才皆有可能像阿焦老師看齊！賈吉淋同學：我們每個人都是獨特的個體，都有自己的閃光點，我們應該對自己充滿信心。凡事都有兩面性，生活也是如此，既充滿希望又充滿挑戰(zhàn)，設立一個目標，努力去達到它，面對困難勇敢面對，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？讓我們帶著梅花的堅韌，邁向屬于自己的美好未來。周成浩的家長：感謝老師對孩子的關愛與照顧，孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲！老師，您不但給孩子們知識，也給了孩子們力量，給孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝您為我們的付出的一切。愿過去的時光都被珍藏，未來，都不負眾望。 白靜雯同學：“海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明”它的意思是“烏云終將消散，黑暗終將過去，光明終會重現(xiàn)，人生在世沒有事事如意，能屈能伸黑暗過后自有萬丈光芒在等你”瑾以此句，我送給自己也送給你。所有的經歷都可以化為成長，我希望你都不要再因為任何人任何事而否定自己?？倳胁蝗缫獾?，生活從來都是是泥沙俱下鮮花與荊棘并存，我們帶來誠意滿滿來，慢也好，步子小也好，是在往前走就好。所以，勇敢的做最美的自己吧，我們這樣年紀本就該是驕傲的。我們終將上岸，陽光萬里。禚夢欣同學：“以身作則”是個好成語，它的釋義為用自己的行動做出榜樣。阿焦老師在暑假中，仍然不放棄自己的一切自律：自律參加活動；自律讀書分享；自律寫微言……這些所作所為皆為我們的榜樣?！都t星照耀中國》中有這樣一句話：有少數(shù)人嘗試過，但失敗了。這就被看成是做不到的事。也許一直自律、堅持……有多數(shù)人做不到，但阿焦老師確實那少數(shù)人之一。讓我們與阿焦老師相約，就在不久的將來，于群峰之巔俯視平庸的溝壑！謝永康的家長：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。天道酬勤，自強不息。揚帆啟航，寧靜致遠。珍惜這青春美好時光，追尋心中的詩和遠方。王攀巖的家長：付出必有收獲，付出越多收獲越大，人生路上其實都在努力追求自己的夢，每人每天都是同等時間可得到的結果確是不同的，所以趁現(xiàn)在別去猶豫努力！加油！堅持不懈的去學習，付出越多收獲越大，未來的你會感謝自己今天的付出與努力。焦老師您是最棒的，向你學習。焦禹佳的家長：越是優(yōu)秀的人，越是知道這世間沒有任何捷徑可走。把每一件事情堅持做、用心做，才可能厚積薄發(fā)，收獲意料之外的驚喜。把握好自己的節(jié)奏，在自己的軌道上踏實前行，相信前方一定會有美好在等著與你不期而遇。祝賀阿焦老師。張鑫蒙同學：零星的優(yōu)秀也能拼湊出星河。要相信自己，在面對困境時不被迷惑，勇敢的走下去，通過自己的努力，終于結出碩果。人生之路不是一帆風順的，不努力不是你失敗的理由，要知道努力不一定成功，但不努力就注定會失敗。那么在面對困難時，既然不能退，為什么不拼一把呢？不經風雨怎能看到彩虹。要相信自己迎難而上終于獲得成功。楊鵬豪同學：青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂。學習也是如此，身處人生中最為頂峰時期的我們，應該珍惜時間，積極向上，勇于直面困難不逃避，我們才能進步，正所謂：世上無難事，只要肯登攀！只有這樣我們會不斷進步，不斷的發(fā)展。努力不一定成功，但不努力一定是失敗，所以我們應該腳踏實地，抓住每個細節(jié)從而獲得成功的自信，讓自己更有求進步的欲望。馬勝康同學：阿焦老師，禹城房寺人，其先三代皆讀書，化于家風，自幼好讀書，愈挫愈勇，終學有所成。后入學校為師，以己之知教其弟子，誨人不倦，樂育人，多被學者愛之。予久仰阿焦大名，幸得為其一學子，聽其數(shù)課，不由己而嘆曰：“果然名不虛傳！”阿焦尤喜作文，常于閑暇之際作文而發(fā)表。其文真實而親切，抒情而闡述真理，常被人贊之。而今以己之奮斗換取佳績，人皆羨慕，殊不知，此功以數(shù)心血和汗水得之。祝賀阿焦老師取得成功，您的努力每個人都能看到，您對學習持有一顆執(zhí)著的心，這是您取得成功的重要原因。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。祝您與您的學生能在歷史長冊中獨占一頁！王紫宜同學：從我認識焦老師開始，焦老師就喜歡讀書，“腹有詩書氣自華”，焦老師身上總有一種特別的氣質，是書香氣，是向前努力的氣質，是永不放棄的氣質。而這種氣質，也一直在影響著我，遇到困難不服輸，遇到挫折披荊斬棘，一直向著自己的目標前進。之前總把焦老師寫進作文，可無論用多么優(yōu)美的語句，多么華麗的詞語，總寫不出來焦老師的模樣，后加我才知道，優(yōu)秀的人物在紙上根本展示不出他的氣質。焦老師總在教育領域一直前進，優(yōu)秀班主任，名班主任，多本證書，優(yōu)秀的人總在自己熱愛的領域閃閃發(fā)光，而焦老師發(fā)出來的光也一直在影響著我，讓我成為更加優(yōu)秀的人，向著自己的目標前進！ “即今江海一歸客，他日云霄萬里人?！笨傆幸惶?，我也會成為焦老師一樣優(yōu)秀的人！ 李晨希同學：焦老師便像那鄭燮筆下的勁竹自由自在、積極樂觀。在他所喜愛的語文作文演講方面當真是做到了“路漫漫而其修遠兮，吾將而求索”。我將學習焦老師“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男判?。真誠祝愿焦老師能夠一次又一次突破自我。堅持、信心、汗水，是通往成功不可或缺的三把鑰匙。少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在！阿焦：表揚小馬同學，你一直是一名優(yōu)秀的班長和課代表，付出定有收獲，就像雨后的世界，愈加明亮而多彩！堅持自己的志向，永不服輸?shù)南蚯氨寂埽?lt;/p>表揚王紫宜和李晨希兩位同學，你們現(xiàn)在都學的很好，少年的你奮斗的樣子就是世間的最美。我們一起努力。楊統(tǒng)斌的家長：焦老師不但文采飛揚，在工作上也是卓越。證書不但肯定了你的能力，更能激勵你自己和你帶過的學生們。阿焦：謝謝你的暖勵。還記得在初一擔任這個班的學生時，我們就相約三年后每個人都要努力實現(xiàn)自己的夢想，我一直記得，相信所有的學生都記得?，F(xiàn)在大家初中畢業(yè)了，每個人都選擇了自己的學校。大家記著：無論哪所學校都喜歡努力不止的人，希望大家在新的起跑線上繼續(xù)奮斗自己的未來。因為未來從不辜負現(xiàn)在奮斗的每一個人。阿焦：在不同的崗位上，我們都需要榜樣。學生需要榜樣，這樣可以找到自己奮斗的目標；我們也需要榜樣，這樣可以知道周圍優(yōu)秀的人日常是怎樣做的。有時我們在一個小圈子里，會慢慢失去有意義的工作。時時有榜樣出現(xiàn)在我們身邊，讀后心中就會產生繼續(xù)前進的力量。這就是榜樣的的力量，最為關鍵的是，老師了解人的心理，所以不定時的讓我們發(fā)現(xiàn)榜樣的日常，能及時為我們不斷介紹身邊榜樣事跡的人就是我們的成長導師。