蓮都區(qū)督學(xué)專業(yè)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)小記3

冰橙

為進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域教育督導(dǎo)工作，深化教育評(píng)價(jià)改革，提升責(zé)任督學(xué)專業(yè)化水平,2023年7月31日—8月3日，蓮都區(qū)全體督導(dǎo)學(xué)員在杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)。雖然今天已經(jīng)進(jìn)入研修的第三天，卻絲毫阻擋不了學(xué)員們愛學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)專業(yè)督導(dǎo)能力提升的渴望。 　　督學(xué)之責(zé) 敢于擔(dān)當(dāng) 責(zé)任督學(xué)，首在責(zé)任，責(zé)任在肩，絲毫不容懈怠。40多名督學(xué)齊聚一堂，認(rèn)真聆聽專家的精彩講座，一絲不茍、實(shí)時(shí)記錄著重點(diǎn)內(nèi)容和心得體會(huì)。整個(gè)培訓(xùn)對(duì)全體督學(xué)的思想觀念、督導(dǎo)技能都有很大的促進(jìn)作用。 督學(xué)之悟專家指明 　　上午是由全國(guó)小學(xué)十大明星校長(zhǎng)楊一青帶來的講座《承擔(dān)責(zé)任督學(xué) 促進(jìn)教育發(fā)展》。楊校長(zhǎng)是中國(guó)當(dāng)代教育家，全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、浙江省功勛教師、省特級(jí)教師、浙江省杭州市人大代表、浙江省督學(xué)。 　　就是這樣一位從一線到高光時(shí)刻又回到一線發(fā)光發(fā)熱的老教師，用一輩子在一個(gè)單位干一件事的教育情懷，以自己豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和精湛的專業(yè)能力培育了大批的優(yōu)秀名校長(zhǎng)名教師。 　　楊校長(zhǎng)提出：對(duì)于責(zé)任督學(xué)工作的開展一定要“跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育”的視野格局幫助學(xué)校找到發(fā)展點(diǎn)并為其提出可行性建議。他從責(zé)任督學(xué)組長(zhǎng)的工作項(xiàng)目到“一校一標(biāo)”的五年方向規(guī)劃、年度計(jì)劃制定、自評(píng)情況回頭看、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)評(píng)估的發(fā)展性督導(dǎo)要求，再到開展專項(xiàng)督導(dǎo)舉例和從依法治校、課程改革、校園安全、五項(xiàng)管理、“雙減”工作督導(dǎo)等內(nèi)容的回顧，為大家講述了督學(xué)工作的重要性。更新了學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論、更新督導(dǎo)意識(shí)、創(chuàng)新督導(dǎo)方法、了解督導(dǎo)要求、提高督導(dǎo)能力有了更深層次的理解。 　　最后楊校長(zhǎng)通過三所學(xué)校發(fā)展的例子對(duì)關(guān)于督學(xué)提出幾點(diǎn)建議：督導(dǎo)要貫徹黨的二十大精神和有關(guān)方針政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；督導(dǎo)要依法辦事，敢講真話；督導(dǎo)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。讓所有學(xué)員能站在宏觀政策和總體趨勢(shì)下把握好教育改革發(fā)展的目標(biāo)和方向有了更深的思考。 　　 下午是原湖州市教育局二級(jí)調(diào)研員、副局長(zhǎng)、省督學(xué)，浙江省教育現(xiàn)代化研究與評(píng)價(jià)中心兼職研究員朱建平作《教育督導(dǎo)的昨天、今天和明天——兼談責(zé)任督學(xué)的職責(zé)和使命》專題講座。 　　他從昨天，崢嶸歲月，我們風(fēng)雨兼程；今天，任重道遠(yuǎn)，我們行而不輟；明天，篤定信念，我們砥礪前行三個(gè)方面分享了責(zé)任督學(xué)的職責(zé)和使命。 　　昨天，崢嶸歲月，我們風(fēng)雨兼程——中國(guó)特色的督導(dǎo)制度和體系逐漸形成。朱建平研究員從我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的歷史總結(jié)、明確教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)職能、督導(dǎo)作用發(fā)揮日趨明顯等方面詳細(xì)為我們闡述了什么是教育督導(dǎo)及督導(dǎo)的發(fā)展歷程。 今天，任重道遠(yuǎn)，我們幸而不輟——教育督導(dǎo)，一個(gè)時(shí)代賦予的新使命。他從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從“大起來”到“強(qiáng)起來”的薄弱點(diǎn)、老大難、關(guān)鍵點(diǎn)解說今天的督學(xué)是歷史分水嶺，也是判斷教育發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代的主要標(biāo)志。 　　明天，篤定信念，我們砥礪前行——新時(shí)代：一場(chǎng)沒有“中場(chǎng)休息”的接力賽。講述了何為督學(xué)、督導(dǎo)形式多樣化、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新督導(dǎo)工作方式等。他指出：教育督導(dǎo)的“詩和遠(yuǎn)方”就是創(chuàng)新與擔(dān)當(dāng)，其路徑就是：長(zhǎng)好“新牙”、用好“虎牙”、固好“老牙”。教育督導(dǎo)是沉甸甸的責(zé)任，我們應(yīng)站在新的起點(diǎn)上，“守望”不移，“創(chuàng)新”不止，向著更高更新的目標(biāo)邁進(jìn)。 　　最后，朱建平專家對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建政策、指標(biāo)內(nèi)涵進(jìn)行細(xì)致的解讀，為我區(qū)提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建能力，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指明了方向！ 督學(xué)之路你我踐行 專家們結(jié)合理論知識(shí)與自身豐富的實(shí)踐給學(xué)員們帶來了教育督學(xué)的新理念與做法，今天的內(nèi)容可謂干貨十足！從大家積極的目光中看到了對(duì)提升自己的渴望。我們要腳踏實(shí)地，慎思篤行，學(xué)以致用，努力提高督學(xué)專業(yè)水平，在督學(xué)崗位上更好地發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)作用，用教育督導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展。