<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 7月31日一早，我們乘車一個半小時來到了上海奉賢區(qū)世外教育附屬臨港外國語學校，在美麗的校園前，我們進行了集體合影。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">通過楊校長的介紹，我們了解到上海世外教育集團是由均瑤集團全額投資的基礎教育知名品牌，是以上海市世界外國語中小學為母體發(fā)展起來的著名民辦教育集團。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 上海奉賢區(qū)世外教育附屬臨港外國語學院屬于均瑤集團托管，地處臨港新片區(qū)核心位置，是一所為臨港地區(qū)高人才子女服務的九年一貫制全寄宿學校。學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在未來的教學活動中，學校也將更多的用真實情境，引導學生不斷探索，提高分析問題、解決問題的實踐本領和科學思維能力，為上海臨童搭建更精彩多元化的臨港世外“中國心世界眼”課程體系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下午，我們聽取了關景雙校長的報告《現(xiàn)代學校的教育教研領導》，兩個多小時的講座幽默風趣、干貨滿滿。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">關校長告訴我們，提高教學成績，個人的教學方法非常重要。無論是杜郎口中學預學、展示、反饋，還是洋思中學先學后教、當堂訓練，他們都用各自學校獨特的教學方式提高了學生的成績。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課例研修是提升教師教學素養(yǎng)最實操的辦法。在團體研修當中要經(jīng)常以課例為載體，以敘事為抓手，在教學行動中開展，包括專業(yè)理論學習在內的教學研修活動范式。因為好的老師是上課上出來的，寫課寫出來的，讀書讀出來的。只有團體對課例進行反復的揣摩研究，才能夠最大限度地幫助老師發(fā)展。那么最基本的在教學活動當中，也就是上課前的教案和上課后的反思，堅持做到這一點，一定會有較大提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 關校長講到做“專業(yè)化”好教師，必須在教育教學內涵發(fā)展路徑上修煉，通過解讀文本內涵三層次法、圈點目標三維度法、目標貫通的教學設計范式、課堂環(huán)節(jié)的雙維表述等對策提升</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">教師教學素養(yǎng)</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天下午的講座，將實實在在引領我們此行所有老師，在教學中以教學問題為主題，從觀察點著眼，以觀察和反思為手段，以互動對話課堂思想方法的教學研究，努力在課堂表現(xiàn)的素養(yǎng)中歷練教學能力，這將是教師最實際的成長方式。</span></p>