大班區(qū)域活動(dòng)觀察記錄~美工區(qū)《斑點(diǎn)狗》——鳳凰城幼兒園??

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觀察對(duì)象:部分幼兒觀察地點(diǎn)：美工區(qū)觀察時(shí)間：2023年7月21日 本次美工區(qū)的主要內(nèi)容是撕紙粘貼畫(huà)~斑點(diǎn)狗 在活動(dòng)前，我已經(jīng)準(zhǔn)備好一幅范畫(huà)，并向幼兒介紹了制作步驟和注意事項(xiàng)，小朋友們很喜歡這只小狗，但在老師介紹完后覺(jué)得有點(diǎn)困難，最后馬甜心、李彥博和宋粲沁小朋友選擇了這個(gè)區(qū)域。 準(zhǔn)備制作了，一會(huì)李彥博小朋友說(shuō)：“老師、這個(gè)怎么撕呀”，我并沒(méi)有告訴他，我說(shuō)：“你想一想怎么撕會(huì)更好一點(diǎn)”，這時(shí)甜心小朋友說(shuō)：“我們可以先用鉛筆畫(huà)出來(lái)再撕”，我覺(jué)得這是個(gè)好辦法。 這個(gè)問(wèn)題解決了，過(guò)了一會(huì)兒，粲沁小朋友問(wèn)我：“老師，我的小狗可以涂別的顏色嗎？”“可以呀，我說(shuō)”。 看??，我們的作品完成了???? 觀察分析 1.大班孩子已具備基本操作技能的能力，已學(xué)會(huì)自己思考并想辦法解決遇到困難時(shí)的解決方法，在孩子進(jìn)行思考時(shí)，老師“不參與”是為了給幼兒提供充分的、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這樣有助于幼兒獨(dú)立性與自主性、合作性的培養(yǎng)。2.在這一過(guò)程中，幼兒的行為可以說(shuō)是自由自主的，積累孩子們一定的活動(dòng)技能經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出他們養(yǎng)成的良好規(guī)則意識(shí)，自主思考的能力，充分體現(xiàn)了幼兒區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則性、自主性。 觀察反思 在活動(dòng)中，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，教師給予孩子們充分的獨(dú)立思考空間，這樣提高了孩子們的自主性和獨(dú)立性，合作意識(shí)，在幼兒自主活動(dòng)過(guò)程中，讓幼兒脫離教師的范例，靈活運(yùn)用各種材料，發(fā)揮想象大膽創(chuàng)作。