<p class="ql-block">暑假過后</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小班的孩子要升入中班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中班的孩子要升入大班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對于孩子們來說，又是一次不小的挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>進入中、大班后</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>孩子會發(fā)生哪些變化呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">面對不同的年齡階段及內(nèi)在成長需求</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為家長及教育者又要提供怎樣的幫助呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天帶領(lǐng)大家一起來提前了解下</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 22px;">中班篇</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?? 升中班孩子的特點是？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于孩子各種生理機能逐漸完善了，對成人的依賴降低，使他們感覺自己長大了，可以獨立做很多事情了。孩子的行為、語言、思維方式也都產(chǎn)生了變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?動作能力需求大</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與小班孩子相比，中班孩子的動作進一步發(fā)展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戲內(nèi)容更加豐富，有一定的情節(jié)，游戲中能與他人合作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?經(jīng)常愛問：為什么？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到了中班，孩子就變得不一樣了，孩子喜歡問為什么，追著成人后面問不停。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們正是通過這些問題使他腦海中的世界圖像更加鮮明、具體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?聰明中帶一點小麻煩</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中班處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。他們會自己確定主題，安排角色，獨立游戲并在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系，而且這一年他們會擁有相對穩(wěn)定的友誼了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但由于交往技能的不足，不知道有些交往的方式是容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為，因此需要成人耐心引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?嘴巴甜但也敏感</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時，他們對情感的感知性更為敏感。如果你幾天不理他，他會很傷心，還會和家人說：是不是XX不喜歡我了？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?給家長的建議</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒園小班升中班，由于相隔一個長假期，孩子很多習(xí)慣的養(yǎng)成都有所淡忘，建議家長一起幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識，平穩(wěn)升班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 在家里陪孩子一起玩積木等各類游戲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 做孩子的觀眾，傾聽孩子的講述，并適時提問。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 養(yǎng)成每天固定的閱讀時間，讓孩子自主選擇圖書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 每周開展1-2次親子活動，比如和孩子畫一幅畫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 多帶孩子出去玩，如小花園、朋友家等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 與不同年齡段的孩子相處，不膽怯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. 成人主動表達情感，讓孩子去感受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8. 利用紀錄片、參觀博物館等多種形式，普及安全常識。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 22px;">大班篇</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?? 升大班孩子的特點是？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)過兩年的幼兒園生活，即將升入大班的孩子已經(jīng)適應(yīng)了集體生活。在情緒情感上也不像以前那么容易變化，孩子們的自主意識也愈發(fā)的強烈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?動作協(xié)助能力增強</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班孩子在力量、耐力和動作協(xié)調(diào)性上又上一個臺階?？梢远鄮ьI(lǐng)孩子做一些球類運動，書寫握筆也可以練習(xí)起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?自主性、主動性提高</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">與中班相比，大班孩子不僅常會問你各種為什么，他還常會挑戰(zhàn)成人的權(quán)威，問你“憑什么”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班孩子不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法和主見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?活動更加有目的、有計劃</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班孩子已經(jīng)完全有能力在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法，有計劃并能堅持完成自己的計劃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它依賴于成人的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5-6歲的孩子有強烈的好奇心，他們思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新東西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而且他們喜歡有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定的困難后，解決問題的成功體驗會帶給他們極大的滿足和快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?給家長的建議 .</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大班正是從幼兒園到小學(xué)的重要過渡階段，有效的幼小銜接絕不僅僅是拼音數(shù)學(xué)的單純技能學(xué)習(xí)，而是通過身心智的全面培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暑期，家長們就可以從良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣開始著手培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 科學(xué)和規(guī)律的作息</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">進入大班前的這個假期中，請家長們務(wù)必調(diào)整好孩子的作息時間，不賴床，不晚睡，適當縮短午睡時間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 培養(yǎng)孩子的計劃性、執(zhí)行力和專注力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一天中固定一個小時，請孩子計劃自己要做的學(xué)習(xí)活動，并堅持執(zhí)行計劃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如自己看繪本、畫畫、做手工等等，使孩子每天的生活富有節(jié)奏和規(guī)律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3. 樹立時間觀念</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">提醒孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內(nèi)吃飯、洗澡等，并改變無節(jié)制看電子屏幕的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4. 豐富孩子的運動類型，設(shè)定每日運動的小目標。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>5. 與孩子共同制定家務(wù)清單，并給予適當精神獎勵與物質(zhì)獎勵。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>6. 帶孩子去超市、菜市場、公交站等，讓孩子在生活中運用數(shù)字。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>7. 利用家中的廢舊材料來開展游戲。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> -end-</p>