<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">一次中文寫作練習(xí)，更是一次母子心靈的對話。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">走近媽媽</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">中學(xué)班 張銘錫</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最近，中文老師布置作文，要求寫自己熟悉的一個人。課堂上，我腦海里頓時浮現(xiàn)我最熟悉的人——媽媽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 課上，我在口頭作文時粗線條地向大家介紹了媽媽的外貌，媽媽的學(xué)習(xí)和工作等，收到老師和同學(xué)熱烈的掌聲。但是，回到家后，真正動筆寫媽媽時，我發(fā)現(xiàn)自己并不是十分了解朝夕相處的媽媽。媽媽有什么特點？媽媽年輕時是什么樣子的？媽媽為什么移民到加拿大……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 為了寫好媽媽，于是我決定悄悄“采訪”媽媽，走近媽媽，走進她的內(nèi)心世界。“采訪”是在日常的說話中完成的，沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 學(xué)生時代的媽媽學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，喜歡新事物，喜歡猜謎語，對外面世界和未來生活充滿向往。在我和我妹妹出生之前，媽媽決定去日本讀書。剛到日本的最初幾年，媽媽生活不太順利。她的日語說得還比較差，所以很難跟別人溝通。因為語言的事情無法避免，她每天都在努力學(xué)習(xí)，在研究室里或者在家里都會刻苦地學(xué)日語和其他資料。漸漸地，媽媽的日語水平有了提高，基本能正常溝通。為了減輕家里負擔(dān)，也為了接觸社會和鍛煉自己，媽媽到日本幾年后，做了好幾份兼職工作。因為學(xué)校只允許留學(xué)生周末工作賺錢，她每周末都會堅持去工作幾個小時，專心和仔細地完成任務(wù)。無論是當(dāng)飯店服務(wù)員還是在銀行干活，媽媽都會用功工作，贏得上司的賞識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 后來，媽媽日語溝通基本無障礙，也有一份好工作。上天十分眷顧媽媽，媽媽婚后懷上龍鳳胎，幸福和喜悅寫在臉上，同時，媽媽又在憧憬一個更加美好的未來。我和妹妹出生不久，媽媽決定移民到加拿大來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 一天，我疑惑地問媽媽：“你在日本已經(jīng)有了很好的工作，為什么還要移民加拿大呢？”媽媽說：“第一個原因是想體驗新的環(huán)境，還有一個原因是想保護你和妹妹的安全，因為日本有時會有地震?！蔽以瓉砜倳г挂泼竦郊幽么髞?，但是聽完這些原因，我越來越理解她的選擇了。現(xiàn)在，我知道媽媽說的都是為我們將來的生活更美好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 到加拿大后，媽媽一切從零開始。學(xué)英語，考護士，忙家庭，忙工作，成了媽媽近年生活的主旋律?，F(xiàn)在，媽媽成了一名護士，每天工作都要走1萬步左右，十分辛苦。媽媽平時上中班，陪伴我和妹妹的時間少。很多時候，我和妹妹下午下課回家時，媽媽剛?cè)ド习嗔?；晚上，媽媽下班回家后，我和妹妹又睡著了。盡管如此，我還是理解我的媽媽，我愛我的媽媽。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">老師評語：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">銘錫用心完成作文，先在課堂上口頭作文，介紹自己的寫作思路，包括媽媽的外貌、學(xué)習(xí)和工作等；在聽了老師和同學(xué)的建議后，銘錫課后“暗訪”媽媽，零距離走進媽媽的內(nèi)心世界，增進了對媽媽工作和選擇移民等的了解。然后把作文的寫作背景、采訪原由和采訪所得等一一寫出來，內(nèi)容豐富，文筆流暢。這既是一次寫作練習(xí)，更是一次母子心靈的對話。 ????????</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">媽媽感言</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">文章寫好后，銘錫媽媽既驚又喜，在班級群里寫道：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">[驚訝]這是銘錫寫的，怪不得這些天他幾次和我談?wù)?，好像采訪我一樣，問我當(dāng)初為何去日本留學(xué)，怎么在那邊生活，工作，學(xué)習(xí)的，又是為何選擇來加拿大，，，， 原來是搜集資料[偷笑]看來我講的他還是都聽明白了</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">作者中文學(xué)習(xí)簡介：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">張銘錫，多倫多雙快中文中學(xué)班學(xué)生，2020年，高分通過三級漢語水平考試（HSK），2021年高分通過四級、五級漢語水平考試(HSK)，獲首屆“雙快杯”中文朗誦大賽二等獎，2021年、2022年先后獲雙快中文元宵節(jié)字謎大賽二等獎、一等獎。2022年，獲第二屆“雙快杯”中文朗誦大賽三等獎。2023年，獲加拿大首屆中華詩詞誦讀大賽專家評委優(yōu)秀獎，雙快中文首屆學(xué)生中文春晚十大最具潛力主持人獎。多次獲得學(xué)習(xí)進步獎。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">指導(dǎo)老師簡介：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">羅老師，大學(xué)中文系畢業(yè)，文學(xué)碩士，曾任大學(xué)文學(xué)院教授、省寫作學(xué)會會長、復(fù)旦大學(xué)高級訪問學(xué)者；發(fā)表散文、詩歌和論文多篇，編著寫作教材6部。曾多年擔(dān)任全省高考語文作文組組長、全省大中小學(xué)作文賽、機關(guān)青年公文寫作大賽主評委，近兩年擔(dān)任國際青少年中文寫作大賽評委；現(xiàn)為加拿大多倫多雙快中文學(xué)校校長，加拿大中文教育學(xué)會理事，加拿大高校文學(xué)社會員。近年致力于海外中文教學(xué)，成績突出，組織策劃和舉辦了加拿大首屆海外中華詩詞300首誦讀大賽、首屆學(xué)生中文春晚等大型中文活動；輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎：2020年3名學(xué)生分獲安省第20屆青少年作文大賽冠軍、亞軍和季軍；在第21～23屆世界華人學(xué)生作文大賽（由中國僑聯(lián)、人民日報社等主辦）中，2人獲一等獎，7人獲二等獎，10人獲三等獎。6名學(xué)生分獲首屆（2022年）、第二屆（2023年）國際青少年中文寫作大賽全球獎亞軍、季軍、卓越獎，分賽區(qū)獎冠軍、季軍和優(yōu)異獎，等等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">羅老師教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生漢語水平高，在漢語水平考試(HSK)中成績突出: 2020年，兩名11歲學(xué)生高分通過六級考試，刷新了HSK 6級在北美最小年齡通過者12歲的記錄； 2023年，2名學(xué)生通過七級，1名學(xué)生通過八級，1名學(xué)生通過九級，成為成為加拿大第一個通過漢語水平考試最高級別——九級的學(xué)生。</span></p>