交流研討穩(wěn)抓落實——拜城縣以落實“阿克蘇標準化試點項目”為重點，開展書記、校長教育教學工作研討會及培訓會

姍·姍

為進一步推動阿克蘇地區(qū)中小學教學常規(guī)管理標準化試點創(chuàng)建項目，提升我縣各校教學管理水平，促進學校教學常規(guī)管理工作規(guī)范落實，2022-2023年，我縣針對鄉(xiāng)、校書記（校長）隊伍，相繼組織開展書記、校長教育教學工作研討會和教育教學管理水平提升培訓。 2022年7月5日下午，中小學書記、校長教育教學工作研討會在教科局三樓會議室如期召開，目的是全面掌握目前制約我縣各鄉(xiāng)、校教育教學質量提升的關鍵因素，理清思路，明確目標，統(tǒng)一思想，群策群力謀劃下學期教育教學工作。會議中，第一小學等11所城區(qū)中小學黨支部書記（校長）、黑英山鄉(xiāng)等14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育黨總支書記圍繞“制約學校教育教學質量提升方面存在的問題、解決措施、下一步工作打算”三方面進行交流研討，各學校領導積極發(fā)言，梳理問題、提出對策。 在認真聽取各校交流后，為學校做好今后教育教學工作，又進一步提出相關要求：一是抓好青年教師培養(yǎng)。利用外出培訓提升教師專業(yè)能力，充分抓實培訓后的作用發(fā)揮，及時學以致用，以點帶面發(fā)揮其輻射引領作用。二是嚴格落實學校精細化管理。各鄉(xiāng)、校根據實際制定適合本鄉(xiāng)、校的常規(guī)教學管理和教師考核機制，做到制度管人，確保教學常規(guī)管理常態(tài)化、規(guī)范化、有效化。三是轉變觀念、樹立標桿。學校領導要著力提升自身教學管理水平，做到帶頭深入課堂開展教學、帶頭參加教研活動，為規(guī)范教師課堂教學行為提供有力典范，為教師課堂教學能力提升樹立榜樣標桿，做到能聽懂、能評價、能指導，以專業(yè)能力站穩(wěn)管理崗位。 為全面聚焦教育教學，培育和建設一支素質高、業(yè)務精、能力強、善管理的農村中小學校長隊伍。2023年4月7日，拜城縣教科局組織開展農村中小學書記、校長教育教學管理水平提升培訓。 同時，邀請第二中學副校長朱愛華在校長教育教學管理水平提升班中作《教學常規(guī)重在落實》專題講座。 第二中學副校長朱愛華結合自身的從教經歷、豐富的教學管理經驗，圍繞教學督導工作中所發(fā)現(xiàn)的問題，引發(fā)大家思考，并對學校教學常規(guī)管理發(fā)表了頗有見地的看法。就教學常規(guī)的概念和作用展開講解，從備課、講課、學生成績評定等方面對教學常規(guī)的主要內容和要求作了詳細生動的闡述。重點指出備課要從重點、邏輯關系、教學對象、課件制作等多方面著手；講課要做到熟悉教案、注重教容教態(tài)、抓實“讓學生認真聽、課堂言論守規(guī)矩”兩個核心；學生成績評定要注意命題和平時成績確定的合理性。此次講座以教學管理中常見問題為引，引導大家互動交流，造濃了學習氛圍，在互動交流過程中為各農村中小學書記答疑解惑，聽完講座，大家紛紛稱贊。 書記、校長培訓圍繞中小學教學改革評價、教學常規(guī)管理、教師日常工作考核、教師基本功提質減負、管理經驗分享等內容，為農村中小學校長領導教學改革、優(yōu)化內部管理、提升管理水平、全面促進教育教學質量提升注入了新動力。 下一步，拜城縣教科局將持續(xù)抓好教學常規(guī)管理工作，分批次、多形式、全覆蓋組織開展教學常規(guī)專題培訓，結合《阿克蘇地區(qū)中小學教學常規(guī)管理標準化試點實施方案》《阿克蘇地區(qū)中小學教學管理細則（試行）》將教學常規(guī)抓實抓細，為全面聚焦教育教學、推動教育事業(yè)高質量發(fā)展提供堅實保障。