格物致遠(yuǎn)廣賦能，如琢如磨悟育人

阿蘇

7月24日，為期十天的惠州市校長資格培訓(xùn)班第二期的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，最后兩天在惠州市偉鴻教育基地進(jìn)行。這兩天的活動安排分別是講座《校長的教研領(lǐng)導(dǎo)力——從教師專業(yè)成長的視角》、《校長辦學(xué)理念的建構(gòu)與表達(dá)》和拓展活動。 專家們深入淺出的講座提高了校長們的理論認(rèn)識，拓展了校長們的知識視野，形式活潑的拓展活動更是加深了校長學(xué)員們的溝通和交流，給這次培訓(xùn)活動畫下完美的句號。 　　來自福建省三明市三元區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的馬昌明給校長學(xué)員們帶來《校長的教研領(lǐng)導(dǎo)力——從教師專業(yè)成長的視角》的專業(yè)講座。馬校長領(lǐng)導(dǎo)力和校園管理開始講起，闡述了影響校長領(lǐng)導(dǎo)力的四個具體因素：分別為確立發(fā)展方向、管理課程、教學(xué)和教研、培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。 講座中，馬校長重點(diǎn)闡述了校長的教研領(lǐng)導(dǎo)力，引導(dǎo)學(xué)員們用校長塑造教研理念引領(lǐng)力、教研體系建構(gòu)力、教研推進(jìn)實(shí)施力和教研成效評價力，豐富全面的理論，詳實(shí)具體的史料和清晰緊湊的邏輯，使講座既有深度，又接地氣，深受校長學(xué)員們好評。 　　24日下午舉行了形式多樣，互動活潑的拓展活動，從破冰之旅到激情節(jié)拍，從一圈到底到互報姓名，校長學(xué)員們都放下校長的嚴(yán)肅和矜持，積極投入，熱情參與，既體現(xiàn)了校長學(xué)員們積極主動的風(fēng)度，優(yōu)雅自然的氣質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)高效合作的凝聚力、高度契合的執(zhí)行力，活動現(xiàn)場笑聲陣陣，氣氛無比融洽。 　　25日上午，教育部國培專家、原福建教育學(xué)院副院長黃家驊教授給校長學(xué)員們帶來一場高屋建瓴的教育理論講座《校長辦學(xué)理念的建構(gòu)與表達(dá)》。 　　黃教授的講座緊扣“教育信條”、“教育理念”、“校訓(xùn)”等關(guān)鍵詞，引導(dǎo)校長學(xué)員們凝煉教育信條，建構(gòu)教學(xué)理念，提煉校訓(xùn)，營造校風(fēng)。 　　黃教授從歷史維度上引經(jīng)據(jù)典，給學(xué)員們展示了國內(nèi)外眾多名校、名家所凝煉的教育信條，引導(dǎo)校長學(xué)員們從辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色、教育熱詞、地域文化、學(xué)校校名等五個視角凝煉教育信條，進(jìn)而建構(gòu)教育信仰，并基于七個維度提煉教學(xué)理念：辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)定位、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 同時，黃教授提出校訓(xùn)是“校長之訓(xùn)”，要力爭富有思想、富有文氣、富有才情、富有感染。這些既高屋建瓴又緊接地氣的理論、圖文并茂的實(shí)例給現(xiàn)場的校長學(xué)員們深刻的思考和觸動。 　　經(jīng)過十天的學(xué)習(xí)，惠州市初中校長資格培訓(xùn)第二期的教學(xué)已經(jīng)完美結(jié)束。學(xué)海無涯，且行且思，校長學(xué)員們在十天的集中學(xué)習(xí)中勤勉樂學(xué)，為進(jìn)一步聚焦于高質(zhì)量教育發(fā)展格物致遠(yuǎn)，篤行不怠。