<p class="ql-block"> 小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。伴隨著蟬鳴蛙叫，我們迎來了2023年的暑期教師研修培訓(xùn)。教師研修是一座橋，渡老師們過時(shí)代的橋，信息的橋，連接現(xiàn)在和未來的橋。因此很感謝國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)給我們所有教師提供了這次暑期教師研修。</p> <p class="ql-block"> 此次教師研修包括通識(shí)部分與分學(xué)段內(nèi)容，分別有:師德學(xué)習(xí)教育、數(shù)字素養(yǎng)提升、科學(xué)素養(yǎng)提升、綜合育人能力提升，分學(xué)段內(nèi)容里小學(xué)階段聚焦教育教學(xué)能力提升，聚焦新課標(biāo)深入實(shí)施，進(jìn)一步為我們教師提供“如何做”等學(xué)習(xí)資源。主題鮮明、各有側(cè)重。通過學(xué)習(xí)，它不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到升華，也使我對(duì)自己肩頭的這份教育事業(yè)有了更深沉的熱愛。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “身之主宰便是心”“不能勝寸心，安能勝蒼穹”，總書記關(guān)于教育的重要論述中提到，把教師、教育、學(xué)生與中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系起來，教育是強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工程，興國(guó)必須強(qiáng)師。而我們作為新時(shí)代教師，特別我們鄉(xiāng)村教師，在面對(duì)偏僻鄉(xiāng)村與外面世界的繁華，面對(duì)城鄉(xiāng)內(nèi)外巨大差距，如何能堅(jiān)守本心，安心任教，是時(shí)代給我們鄉(xiāng)村教師的命題與思考。教育需要情懷一奉獻(xiàn)的情懷，雖然我們只是普通得不能再普通的鄉(xiāng)村小老師，但是我們?cè)诳钙鸾處熉氊?zé)之時(shí)，亦在托起鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想?！氨?quot;在人心，內(nèi)心凈化，志向高遠(yuǎn)，便力量無窮，這就是我在教師研修學(xué)習(xí)之后的思索與感悟。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！本徒虝?，我認(rèn)為要想給學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶源源不斷的活水，而這一桶活水從何而來，我想，應(yīng)該來自我們作為教師在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中。教師研修帶來了新時(shí)代的新理念，需要我們跟上時(shí)代的步伐，需要我們轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。因此作為教師首先我們得學(xué)習(xí)國(guó)家對(duì)教育的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，從而在日常教學(xué)中踐行新理念，如“要教給學(xué)生大的立場(chǎng)格局;教育要不忘初心和良心:評(píng)價(jià)要朝人的方向走。一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展;核心素養(yǎng)的內(nèi)涵=正確價(jià)值觀+必備品格+關(guān)鍵能力”，這些理念都在提醒在教育一線的我們要加快自身認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新要求，做到尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生心中有愛，行止有度，方能用有良知、遠(yuǎn)見，立意的教育照亮孩子們前行的路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “流水不腐，戶樞不蠹”、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。從教育的萌芽階段孔子的儒家教育思想到“新課程改革”。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)科素養(yǎng)”“生本教育”等多元化教育理念并行的現(xiàn)代教育，都離不開教育人的不斷思考與探索。在培訓(xùn)過程中，老師通過講述重視學(xué)習(xí)問題的研究，從理論解釋了教育的根本任務(wù)是解決學(xué)習(xí)問題;從專業(yè)上講解了學(xué)習(xí)的發(fā)生;從實(shí)踐中分析了如何研究學(xué)習(xí)問題，這場(chǎng)分享讓我意識(shí)到，要學(xué)會(huì)在教學(xué)工作中從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)問題進(jìn)行深入研究。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”如果一味地照搬全抄在教育過程中是行不通的，世上沒有兩片相同的葉子，每個(gè)老師遇到的問題各有不同特點(diǎn)，不同的背景，我們?cè)诮虒W(xué)過程中可以借鑒別人經(jīng)驗(yàn)與方法，卻也要靈活運(yùn)用，才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。常悟常行，所有所學(xué)的理論只有在行動(dòng)中才能檢驗(yàn)其價(jià)值，成就屬于自己的精彩。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們耕耘不輟，潛心鉆研，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，研而有思，思而行遠(yuǎn)。在新的方向中蓄力前行，在新的理念中躬身實(shí)踐，在新的改革中再續(xù)華章。</p>