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仲夏玉溪納微涼 各展風(fēng)采提升忙 —記云南省初中生物學(xué)骨干教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升培訓(xùn)班活動(dòng)

小月月

<p class="ql-block">? ? ? ??匯同心,聚同力,閱盡千帆揮斥方遒。繼“國(guó)培計(jì)劃(2021)”初中骨干教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升首次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)之后,由云南省教育廳主辦,玉溪師范學(xué)院承辦,玉溪師范學(xué)院附屬中學(xué)和云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域譚永惠名師工作室協(xié)辦的“國(guó)培計(jì)劃(2021)”云南省初中生物學(xué)骨干教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升培訓(xùn)班,于今天2023年7月20日再度開(kāi)班,一場(chǎng)場(chǎng)專(zhuān)家精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)解讀,學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中逐步潛思內(nèi)化,對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解、設(shè)計(jì)和操作能力得到顯著提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作團(tuán)隊(duì)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 授課專(zhuān)家</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班主任團(tuán)隊(duì)</p> <p class="ql-block">冠軍風(fēng)采</p> <p class="ql-block">?冠軍學(xué)員1:李紅云、馬應(yīng)鵬、楊麗萍、李朝霞、李秋香、李世輝、龔達(dá)書(shū)、王德琨。</p> <p class="ql-block">李世輝老師說(shuō):實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受大自然的神奇,微觀世界的奇特,進(jìn)一步樹(shù)立了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念!對(duì)于教師來(lái)講,進(jìn)一步明確了實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)了新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),提高了課堂教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">冠軍學(xué)員2:董映娣 、李淑芳、李仕緣、詹忠艦、劉明會(huì)、陳英蘭、張劍分、楊倩。</p> <p class="ql-block">李淑芳老師說(shuō): 授課教師從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的角度,讓我們明確了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性,又向?qū)W員們分享了非常實(shí)用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和技巧。這幾天的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力的培訓(xùn),我們以學(xué)生的角色動(dòng)手操作,去體悟?qū)嶒?yàn)過(guò)程,感受學(xué)生會(huì)遇到難點(diǎn),再?gòu)慕處煹牧?chǎng)去思考該如何在實(shí)驗(yàn)中發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維、探究能力,該如何規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,落實(shí)實(shí)驗(yàn)課程。通過(guò)授課教師的指引,學(xué)員們的相互交流,學(xué)習(xí)到了很多新理念、好方法!</p> <p class="ql-block">楊麗萍老師最大的感悟:作為學(xué)生我這節(jié)課最大的收獲是向王玉娥老師學(xué)習(xí)更加開(kāi)放、創(chuàng)新但又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)思路。實(shí)驗(yàn)探究不要預(yù)先告知太多經(jīng)驗(yàn)、或所謂最標(biāo)準(zhǔn)的答案和最好的方法,可以允許學(xué)生有更多的探索、嘗試和創(chuàng)新。作為老師我這節(jié)課的教學(xué)最大的亮點(diǎn)是能讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)(可惜不能保證所有實(shí)驗(yàn)都開(kāi)展)。老師尚需在實(shí)踐中感悟和總結(jié),我們又怎能要求學(xué)生背一背就會(huì)呢?在以后的教學(xué)過(guò)程中,我也應(yīng)該克服困難,不怕麻煩,盡量安排學(xué)生動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">優(yōu)秀學(xué)員風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block">1班優(yōu)秀學(xué)員:楊海榮、何瑞、趙永嬌、母文金、楊曉蘭、豈琳芳、夏炳瓊、何春麗、袁紹芳、李紅云、彭有能、吳蕓、李倩、朱秦榮丶吳艷美、熊云梅、董映娣、張亞潔、穆歡、芮世杭。</p> <p class="ql-block">2班優(yōu)秀學(xué)員:秦冕,張娜,董芳,崔玉瓊,趙鵬仙,馬應(yīng)鵬,盧華芳,張姍,楊白秋,王微微,李淑芳,黃慧,朱爽,張維云,耿海艷,倪樹(shù)權(quán),趙正忠,黃家發(fā)。</p> <p class="ql-block">3班優(yōu)秀學(xué)員:譚竹芝、 唐銳 、張靈英、? 畢晶晶 、 李鳳媛 、 王元和 、 唐蓮蓮、? 趙小麗、? 李仕緣 、 字獻(xiàn)忠、楊秀玲、 林江艷 、 何艷梅 、 任雯琦 、 李璐? 、楊美、 韋功麗、? 孫小梅 、 姚光雅、 張媛。</p> <p class="ql-block">4班優(yōu)秀學(xué)員:趙琪、楊麗梅、張麗、李紅星、張曉鳳、吳金梅、徐建利、蘇琳、丁春云、羅創(chuàng)、章鴻、李紅星、王爭(zhēng)龍、杞曉艷、趙燦英、謝聰艷、吳金梅、饒家敏、丁春云、梁樹(shù)云。</p> <p class="ql-block">5班優(yōu)秀學(xué)員:杜旺芬 、李冰、 李燦賢、周遵玉 、字艷萍、 秦開(kāi)武 、王發(fā)潤(rùn)、 周?chē)?guó)燕、 王闖、 楊鴻蕓 、楊紅梅、 李劍東、 和淑花 、楊泉華、 楊明燕、崔正道、章擎鈞、 尹秋粉、 王燕、秦開(kāi)武、 周?chē)?guó)燕。</p> <p class="ql-block">6班優(yōu)秀學(xué)員:李世輝、楊吉全、魯玲、駱天武、彭雪梅、陳英蘭、鄒全敏、馬光兵、楊婼涵、邱永東、鐘倩、劉姍、王應(yīng)琴、顧明霞、劉玉、沈旺軍、陳英蘭、史維存、余梅麗、陳艷麗。</p> <p class="ql-block">7班優(yōu)秀學(xué)員:趙麗納、周合峰、蔣先浩、和桂林、陳佩、龔達(dá)書(shū)、高娥芬、錢(qián)遵英、張劍分、陳興巧、賴(lài)文秀、黃如萍、郭娛良、楊慧瓊、張燕芬、張麗芳、周合峰、思曉慶、袁敏、張劍分</p> <p class="ql-block">8班優(yōu)秀學(xué)員:王麗,黃敏,翟純,晉文,張?jiān)栖?,何世萍,楊建華,金亞?wèn)|,李明興,劉香妮、</p><p class="ql-block">張潤(rùn),趙潤(rùn)琴,李菊,崔成,肖勇,羅玲會(huì),陳弘,翟純,張敏,王琴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一期(1)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一期(2)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一期(3)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一期(4)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一期(5)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一期(6)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一期(7)班</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一期(8)班</p> <p class="ql-block">? “教者有心,學(xué)者得益”,每一次的學(xué)習(xí)都是教師生涯的一次成長(zhǎng),老師們帶著今天培訓(xùn)的收獲,繼續(xù)在教育道路上探索、前行!</p> <p class="ql-block">? ? ? ??</p> <p class="ql-block">? ? ? </p>

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