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<p class="ql-block">劉忠偉2023.7.18晚</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)切記聽聽很激動，想想很感動，回到家一動不動</p><p class="ql-block">什么是數(shù)學(xué)眼光，怎么培養(yǎng)數(shù)學(xué)眼光，每一節(jié)課都要考慮到三會</p> <p class="ql-block">圖形的認識與測量，圖形的位置與運動，圖形更應(yīng)該在量感下漲知識，</p><p class="ql-block">度量（可以不可以度量，如何度量，重過程）</p><p class="ql-block">測量（同一單位，測量工具，測量單位的重結(jié)果）</p> <p class="ql-block">課標里關(guān)于量感的定義</p><p class="ql-block">就度量問題而言，所有相關(guān)活動都應(yīng)體現(xiàn)出一個思想，我們必須由簡單的定性描述（長短，輕重，大小等）過渡到精確的定量刻畫</p> <p class="ql-block">量感灌輸不來，量（4聲）從量（2聲）開始</p> <p class="ql-block">度量單位就是度量的核心</p> <p class="ql-block">在實際情境中填單位，教學(xué)中要基于真實情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的度量意識，到學(xué)生未來不用測量工具的時候也能建構(gòu)模型，在真實情境中體會單位的意義</p> <p class="ql-block">體會統(tǒng)一度量單位的累加</p> <p class="ql-block">面積單位認識——數(shù)（2聲）——算（構(gòu)建體系，呈現(xiàn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化）</p> <p class="ql-block">單位換算，為什么加兩個零，為什么去兩個零，并未體會其真實關(guān)系，我們要讓學(xué)生理解單位換算的原理</p>