主持人作專(zhuān)家介紹 <p class="ql-block"> 7月16日，陽(yáng)西縣中青年教師教育管理后備人才培訓(xùn)進(jìn)入尾聲，今天的講座主題是《應(yīng)對(duì)校園危機(jī)事件管理智慧》。</p><p class="ql-block"> 平安，學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展的底線，當(dāng)校園危機(jī)產(chǎn)生，我們?cè)撊绾巫?？做什么？方能臨危不懼，臨危不亂，最后轉(zhuǎn)危為安？作為一名資深的心理健康研究員，中山市教育教學(xué)研究室梁劍玲教授帶來(lái)了大量案例，經(jīng)由一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，帶領(lǐng)全體學(xué)員從認(rèn)識(shí)校園心理危機(jī)事件到校園心理危機(jī)管理，進(jìn)行校園心理危機(jī)干預(yù)，層層深入，抽絲剝繭，幫助全體學(xué)員進(jìn)行了關(guān)于校園心理危機(jī)事件管理知識(shí)體系建構(gòu)。</p><p class="ql-block"> </p> 專(zhuān)家精彩講座 <p class="ql-block"> 校園心理危機(jī)管理核心是預(yù)防，如何提升學(xué)生的心理韌性，這需要家校社協(xié)同育人。</p> <p class="ql-block"> 梁教授強(qiáng)調(diào)要建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三級(jí)預(yù)警系統(tǒng)，對(duì)心理危機(jī)高危群體實(shí)行雙通道實(shí)時(shí)監(jiān)控，掌握基本的心理危機(jī)應(yīng)對(duì)知識(shí)與技能，提高學(xué)校成員應(yīng)急處置心理危機(jī)事件的理論素質(zhì)與實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 我們需要更新人才觀，充分認(rèn)識(shí)到這是個(gè)多元智能的社會(huì)，每個(gè)孩子都有自己的潛能，他們是不同領(lǐng)域的天才。</p><p class="ql-block"> 每一位老師應(yīng)該提高關(guān)注學(xué)生情緒行為及成長(zhǎng)歷程的意識(shí)，打破慣性思維，因人施教，幫助孩子找到適合自己的路。老師要在危機(jī)事件前對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的教育干預(yù)，從語(yǔ)言中、行為上、情緒上、生活中給予孩子傾聽(tīng)、支持、幫助，成為照亮孩子的那束光，給予孩子希望。</p> 課堂小結(jié) <p class="ql-block"> 三個(gè)小時(shí)的講座學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)，專(zhuān)心記錄，意猶未盡，時(shí)而沉思，時(shí)而點(diǎn)頭，沉浸在專(zhuān)家的精彩講述中。</p> <p class="ql-block"> 作為中層干部，我們必須保持清醒的認(rèn)識(shí)，保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，保持危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)危機(jī)干預(yù)的能力訓(xùn)練，善于辨識(shí)危機(jī)事件的跡象和警訊，以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，防患于未然，為我們的孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> 各小組成員合影留念 <p class="ql-block"> 隨著最后一天學(xué)習(xí)的結(jié)束，歷時(shí)三年的陽(yáng)西縣首屆后備干部培訓(xùn)項(xiàng)目也完滿地畫(huà)上句號(hào)。</p><p class="ql-block"> 作為中層干部，我們深知責(zé)任之重大，深感各位專(zhuān)家教授教給我們的不僅是一些知識(shí)與理論，更多是給予我們思想的引領(lǐng)，思路的開(kāi)拓和思維的延展。我們不僅極大地開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了理論知識(shí)，更是學(xué)到了解決問(wèn)題的實(shí)招，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)中層干部的使命感、責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。相信所有后備干部會(huì)把學(xué)習(xí)成果化為奮斗的不竭動(dòng)力，奮勇當(dāng)先，精進(jìn)不休，篤行致遠(yuǎn)，為陽(yáng)西縣教育的高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。</p> 我們的全家福 優(yōu)秀學(xué)員合影 優(yōu)秀班干合影 最美的花獻(xiàn)給最美的班主任 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束不是終點(diǎn)，而是擔(dān)當(dāng)使命、接續(xù)奮斗的新起點(diǎn)，青春有我，不負(fù)韶華！陽(yáng)西教育有我，不負(fù)育人使命！</p><p class="ql-block"> 學(xué)員陳存校長(zhǎng)作詩(shī)一首，以表感懷！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 收獲著收獲</p><p class="ql-block"> 陳存 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 啟航山海情懷</p><p class="ql-block"> 帶上厚望</p><p class="ql-block"> 冬陽(yáng)相送到夏日</p><p class="ql-block"> 稚嫩早已褪去</p><p class="ql-block"> 雄鷹待展翅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陳釀時(shí)光三春秋</p><p class="ql-block"> 一壺醉人美酒</p><p class="ql-block"> 欲品芳香已四溢</p><p class="ql-block"> 聆聽(tīng)妙音</p><p class="ql-block"> 來(lái)自滲透血液的回響</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 收獲一串</p><p class="ql-block"> 志同道合的歡笑</p><p class="ql-block"> 收獲一束</p><p class="ql-block"> 研學(xué)的碰撞火花</p><p class="ql-block"> 收獲七月</p><p class="ql-block"> 收獲著收獲</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組長(zhǎng):黃雪梅</p><p class="ql-block">組員:張繼恩 廖昌成 陳國(guó)蓮 申定德 </p><p class="ql-block">陳存 陳鳳喜 賴柔嬌 黎元珍 李紹關(guān) </p>