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深入交流促提升——邯鄲市雞澤縣第四實驗小學(xué)、叢臺區(qū)十里鋪小學(xué)工作交流座談會

雞澤縣第四實驗小學(xué)

<p class="ql-block" style="text-align: center;">&nbsp;百年大計,教育為本;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">質(zhì)量為重,發(fā)展為本。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根基和生命線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  7月15日,邯鄲市雞澤縣第四實驗小學(xué)隆重舉行了與邯鄲市叢臺區(qū)十里鋪小學(xué)工作交流座談會。出席座談會的有交流學(xué)校的七位校長、雞澤縣教體局侯局長、以及第四實驗小學(xué)的6位骨干教師。座談會由王少雨校長主持。</p> 校園巡視 ? 精益求精促成長 <p class="ql-block">  美麗干凈的校園,是孩子們學(xué)習(xí)的港灣。文明和諧的校風(fēng)是一種無形的力量,陪伴滋潤著全體師生奮發(fā)圖強。第四實驗小學(xué)王少雨校長首先發(fā)言,他代表學(xué)校感謝來交流的校長為該校注入新的教育活力,深入交流辦學(xué)理念,全面探索小學(xué)教育教學(xué)模式。</p> 評估反饋 ?指明方向 <p class="ql-block">  為進一步促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,共幫共促,相互學(xué)習(xí),共同推進教育教學(xué)質(zhì)量提升。</p><p class="ql-block"> 各位校長提出寶貴意見:1.加強學(xué)校黨建引領(lǐng),德育培養(yǎng),豐富紅色文化活動。2.挖掘楊樹精神,打造學(xué)校特色文化。3.建設(shè)勞動實踐基地,做好學(xué)校特色宣傳,打造第四實驗小學(xué)品牌。4.建設(shè)書香校園,做到師生共同學(xué)習(xí),共同成長。5.加強體育鍛煉,定期召開運動會。6.注重藝術(shù)培養(yǎng),學(xué)生能夠從德智體美勞全面發(fā)展。7.提高教師能力,充分發(fā)揮每個教師特長,讓教師做學(xué)生的榜樣,帶動學(xué)生積極性。8.找準學(xué)校定位,精確落實學(xué)校各項目標。</p> 落實定位 ? 腳踏實地 <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后,教體局侯局長總結(jié)提出了寶貴建議:1.堅持德育為先,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣塑造性格,性格決定命運。”關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起,從小事,從細節(jié)出發(fā),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生講文明、守禮儀、會感恩、知回報,形成文明和諧校園的氛圍。2.注重紅色教育,通過“晨讀午練”、“晨讀晚誦”,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,了解紅色革命人物,并在校園張貼英雄事跡,做到潛移默化影響學(xué)生。3.文化建設(shè)潤校園,校風(fēng)班風(fēng)來改善。每個班都要建設(shè)班級特色,增強學(xué)生的集體榮譽感,成良好的班風(fēng)班紀,為高質(zhì)量發(fā)展做好保障。</p> <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; “立足生本,優(yōu)質(zhì)高效”的課堂教學(xué),溫馨和諧的校園文化,是學(xué)校一直追求的目標,讓我們在反思中前行,在前行中反思,為高質(zhì)量發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯:趙世奇</p><p class="ql-block">審核:王永</p><p class="ql-block">監(jiān)制:王少雨</p>

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