學(xué)在當(dāng)“夏”，“暑”我精彩——南雄市第二小學(xué)暑假實(shí)踐作業(yè)

呦呦

親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的暑假已經(jīng)來(lái)臨，你想怎樣度過(guò)呢？在這里老師想倡導(dǎo)大家行動(dòng)起來(lái)，提前做好計(jì)劃，讓我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)有意義的暑假吧。期望你們適當(dāng)鞏固課內(nèi)各科知識(shí)的同時(shí)，能夠多走出家門開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，并學(xué)會(huì)管理時(shí)間，學(xué)會(huì)做計(jì)劃。，同時(shí)努力提高自理能力，做家庭的小主人。 你準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)趕緊加入到我們“假日大餐”的暑假實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)吧！為度過(guò)一個(gè)安全、健康、豐富多彩的暑假，現(xiàn)把活動(dòng)安排如下： 勞動(dòng)“暑”我行 勞動(dòng)是一個(gè)增智、增能、礪心智的過(guò)程。為落實(shí)“雙減”政策，豐富同學(xué)們的假期生活，鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，學(xué)校設(shè)計(jì)了充滿趣味、充滿體驗(yàn)和成長(zhǎng)的暑假勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)清單，讓我們?cè)诒M享假期的同時(shí)，開啟一段有意義的勞動(dòng)之旅吧！ 一年級(jí)?作業(yè)主題：小荷愛(ài)勞動(dòng)，實(shí)踐促成長(zhǎng)（二選一）?作業(yè)內(nèi)容：1.我是家務(wù)小能手：掃地（或拖地）、洗碗、制作水果拼盤、買菜（或摘菜）,請(qǐng)從以上四項(xiàng)內(nèi)容中任選一項(xiàng)完成，并用幾句話向家人介紹你的勞動(dòng)成果。2.我是整理小達(dá)人：趁“五一”假期，給你的書柜（或衣柜）來(lái)一個(gè)大整理吧！?作業(yè)成果呈現(xiàn)形式：活動(dòng)一：勞動(dòng)過(guò)程或勞動(dòng)成果的照片（或視頻）。活動(dòng)二：整理過(guò)程或整理成果的照片（或視頻）。 二年級(jí)?作業(yè)主題：蔬菜品鑒集市（二選一）?作業(yè)內(nèi)容：1.認(rèn)識(shí)至少三種蔬菜吧！記得查找資料或請(qǐng)教家人，了解這些蔬菜的特點(diǎn)、習(xí)性等。將你認(rèn)識(shí)的三種蔬菜畫下來(lái)，并介紹這些蔬菜的妙用。2.嘗試自己來(lái)付錢、做賬吧！按蔬菜類、配料類、水果類、肉類、奶類做一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)每一類食品所用的錢數(shù)，做一天的小管家。?作業(yè)成果呈現(xiàn)形式：1.照片呈現(xiàn)或者視頻介紹蔬菜。2.購(gòu)物統(tǒng)計(jì)表。 三年級(jí)?作業(yè)主題：感受勞動(dòng)之美，致敬最美勞動(dòng)者（二選一）?作業(yè)內(nèi)容：1、創(chuàng)意水果拼盤：準(zhǔn)備若干水果，洗凈、切削和擺盤?？纯凑l(shuí)的作品最有創(chuàng)意？（請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)的陪同下完成，注意用刀安全哦。）2、七十二變，變廢為寶：發(fā)現(xiàn)身邊的舊物，通過(guò)設(shè)計(jì)將舊物改造成一樣新物品，在你的巧手創(chuàng)造下，舊物又將會(huì)有些什么新的用武之地呢？?作業(yè)成果呈現(xiàn)形式：1.兩項(xiàng)作業(yè)均需要用視頻或照片的方式呈現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。 四年級(jí)?作業(yè)主題：勞動(dòng)我最棒（三選一）?作業(yè)內(nèi)容：1.整理自己的學(xué)習(xí)用品、書籍和衣物，整理房間。將自己整理收納的過(guò)程和感受記錄下來(lái)。2.我認(rèn)勞動(dòng)工具我們勞動(dòng)，肯定離不開勞動(dòng)工具，你最感興趣的是哪種工具呢？（畫一畫這個(gè)勞動(dòng)工具，附上它的名稱和用途）3.我學(xué)勞動(dòng)榜樣從古至今，中國(guó)人民都熱愛(ài)勞動(dòng)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的勞動(dòng)人民，其中一定有你佩服的人，介紹下他／她的事跡吧?。ń榻B清楚姓名、事跡和你的想法）?作業(yè)成果呈現(xiàn)形式：以照片或者視頻的形式展示自己的收納過(guò)程和收納成果以及事跡介紹。 五年級(jí)?作業(yè)主題：勞動(dòng)賦能快樂(lè)成長(zhǎng)（三選一）?作業(yè)內(nèi)容：1.了解中華美食自制一道美食，親自參與、體驗(yàn)美食制作的全過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦與不易，從中了解中華美食的來(lái)源和歷史，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。（請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)的陪同下完成，注意用火用電用燃?xì)獾劝踩?lt;/p>2.啟蒙職業(yè)理想采訪父母或者身邊其他人的職業(yè)，了解他們的工作內(nèi)容、工作時(shí)間、地點(diǎn)等，如果可能，去他們工作的場(chǎng)所看一看。寫一寫自己對(duì)勞動(dòng)、工作的理解，談?wù)勛约何磥?lái)想做什么？ 3.傳承傳統(tǒng)工藝通過(guò)查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教他人、觀看紀(jì)錄片等方式，了解自己感興趣的傳統(tǒng)工藝，如剪紙、陶藝、竹編、刺繡、中國(guó)結(jié)等將資料整理成冊(cè)。?作業(yè)成果呈現(xiàn)形式：美食（圖片或視頻）；職業(yè)調(diào)研報(bào)告（紙質(zhì)稿，可附相關(guān)圖片）；傳統(tǒng)工藝（圖片解說(shuō)或視頻解說(shuō)） 閱讀“暑”我多 “鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，為進(jìn)一步激勵(lì)青少年愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，有效引導(dǎo)學(xué)生閱讀方向，廣東省教育廳開展廣東省第十六屆中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g與書常相伴，與經(jīng)典同行，積極參與活動(dòng)，按要求撰寫讀后感，讓漫漫書香，浸潤(rùn)暑期時(shí)光！ 身心健康“暑”第一 　　暑假中，我們有了更多和爸爸媽媽相處的時(shí)間，為了加強(qiáng)和爸爸媽媽的親子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。我們安排了如下親子作業(yè)：1、請(qǐng)同學(xué)們每天與父母用心溝通十分鐘，聽爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)他們的心事，也告訴爸爸媽媽你在一天中的感受和收獲，跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)貼心話，并將此活動(dòng)的感受以作文形式分享。（開學(xué)上交）2、三至五年級(jí)的同學(xué)們利用假期收集和閱讀與挫折有關(guān)的名人名言和名人故事，并結(jié)合自己的經(jīng)歷，完成了一張以“直面挫折，我無(wú)懼”為主題的手抄報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x與創(chuàng)作作品的過(guò)程中，汲取榜樣的力量，學(xué)習(xí)榜樣人物用積極向上的人生觀去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。（開學(xué)上交） 爭(zhēng)章“暑”我快 　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆靶≈魅苏隆睜?zhēng)章活動(dòng) 節(jié)約章是手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊(duì)員珍惜每一顆糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。一至二年級(jí)爭(zhēng)章錦囊：任務(wù)一：制作一張宣傳“勤儉節(jié)約”的精美書簽。任務(wù)二：記錄自己“勤儉節(jié)約”的小故事（手抄報(bào)形式，圖文并茂，開學(xué)上交）。任務(wù)三：光盤行動(dòng)，本月中堅(jiān)持光盤至少15次。三至五年級(jí)爭(zhēng)章錦囊：任務(wù)一：設(shè)計(jì)一張節(jié)約用水或用電的小提示卡，貼在家里。任務(wù)二：做一件“變廢為寶”的作品（開學(xué)上交）。任務(wù)三：光盤行動(dòng)，本月中堅(jiān)持光盤至少20次。 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆靶≈魅苏隆睜?zhēng)章活動(dòng) 小主人章：敬隊(duì)禮的人形圖案寓意少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。一至二年級(jí)爭(zhēng)章錦囊：任務(wù)一：觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片。任務(wù)二：掌握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)照顧自己的身體；任務(wù)三：知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、防溺水、觸電、煤氣中毒的知識(shí)和方法三至五年級(jí)爭(zhēng)章錦囊：任務(wù)一：說(shuō)出三種不健康食品，會(huì)識(shí)別保質(zhì)期；任務(wù)二：能認(rèn)識(shí)6種以上常見交通標(biāo)志；任務(wù)三：能說(shuō)出火災(zāi)和地震時(shí)的安全逃生技能，學(xué)會(huì)自護(hù)本領(lǐng)。 　　親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)暑假，希望你們文明精神，野蠻體魄，走出學(xué)校小環(huán)境，一路實(shí)踐，一路前行，一路成長(zhǎng)！在暑假這幅長(zhǎng)卷上，盡情地描繪繽紛色彩，擁抱假期，追逐夢(mèng)想！