<p class="ql-block"> 6月21日，深圳寶安區(qū)西鄉(xiāng)小學(xué)李贈(zèng)華校長的帶領(lǐng)下，盧莉副書記、白秋霞副主任、劉曉平年級(jí)組長，以及深圳市李贈(zèng)華教科研專家工作室的黃麗、林巧一行六人來到新疆喀什，與喀什市阿克喀什鄉(xiāng)小學(xué)的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校全體師生對(duì)前來交流學(xué)習(xí)的西鄉(xiāng)小學(xué)一行六人表示熱烈歡迎。西鄉(xiāng)小學(xué)向我校捐贈(zèng)2萬元圖書與學(xué)習(xí)用品，共同凝聚深深教育情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩校領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)“千校手拉手”活動(dòng)并簽署了對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。</p> <p class="ql-block">簽約儀式</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李贈(zèng)華校長為全體老師帶來《小學(xué)古詩詞教學(xué)策略談》講座。他指出：詩歌是中國古代文學(xué)史中的重要部分，是中國傳統(tǒng)文化的精髓，不同詩歌應(yīng)采取適切的教學(xué)策略，這樣才不能將詩歌上成“詩教”。精彩的講座讓大家感受到了詩歌教學(xué)的魅力，領(lǐng)悟到了詩歌教學(xué)的智慧，我校教師紛紛表示受益匪淺，收獲頗多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盧莉副書記帶來《素養(yǎng)導(dǎo)向的道德與法治教學(xué)實(shí)踐》專題講座。盧副書記強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教學(xué)的重要目標(biāo)之一，因此在小學(xué)道德與法治課教學(xué)中要重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教學(xué)中要不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生法治意識(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)道德與法治課程中的學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">白秋霞副主任和劉曉平級(jí)長和我校的骨干班主任老師圍坐在一起就班主任工作建設(shè)進(jìn)行交流探討。白副主任立足于自己的親身經(jīng)歷，從班主任工作的一點(diǎn)一滴開始談起，既呈現(xiàn)了豐富鮮活的實(shí)踐案例，也帶來了與時(shí)俱進(jìn)的德育理念。</p> <p class="ql-block">交流活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們一起走進(jìn)課堂了解教學(xué)情況，走進(jìn)食堂宿舍了解學(xué)生食宿情況。李贈(zèng)華校長給喀什的孩子帶來趣學(xué)詩詞課程﹣-《那些被皇帝"愛"上的詩人》，深受喀什小朋友的喜歡。盧莉副書記與行政交流教學(xué)管理和黨建工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃麗老師給二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)國學(xué)班會(huì)課，從"曹沖稱象、三白飯、江南四大才子"三個(gè)故事引導(dǎo)學(xué)生明白"凡聽者，將以達(dá)智也"的道理，從而激發(fā)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。課堂知識(shí)容量大，形式多樣，該班的班主任坦言"原來班會(huì)課還可以這樣上"，學(xué)生紛紛與老師立下目標(biāo)：學(xué)好中國字，講好中華故事，在故事中增長才干。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩校學(xué)生用書信傳遞對(duì)彼此的祝福，紛紛將自己的心里話告訴結(jié)對(duì)小伙伴，有的述說自己的學(xué)習(xí)生活，有的介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，還有的向小伙伴發(fā)出邀請(qǐng)，假期到學(xué)校、家里做客。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幾百封信件，言淺意深，紙短情長，傳遞的是兩校學(xué)生的真誠之心，充滿濃濃的友情。同時(shí)，他們都期待著與遠(yuǎn)方的小伙伴真正“手拉手”“心連心”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">深喀通信“手拉手”這一結(jié)對(duì)活動(dòng)，不僅為深圳與喀什學(xué)生之間搭建起互幫互助、互聯(lián)互通的友誼之橋，還拉近兩地孩子們內(nèi)心的距離，增加深喀青少年相互之間的心靈溝通和情感交融，更促進(jìn)了祖國各民族間的廣泛交往與全面交流?！笆掷帧蓖ㄐ呕顒?dòng)讓深喀兩地孩子們的心即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也能緊緊地貼在一起。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深喀千校手拉手 深厚情誼無止境</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">此次手拉手聯(lián)誼活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不僅加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流與合作</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同時(shí)有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">增進(jìn)了兩校師生之間的友誼手拉手互幫互助</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共同走上美好教育之路</p>