<p class="ql-block">今天上午8：20，在教師發(fā)展中心副主任姚主任在開班動(dòng)員講話中，向?qū)W員們闡明了舉辦培訓(xùn)班的目的、依據(jù)和要求，從陽西當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要以及學(xué)員自我成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要，剖析了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義。并對(duì)中山學(xué)習(xí)之旅作強(qiáng)調(diào)：遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證安全，期待收獲滿滿，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天下午請(qǐng)來了周立勝：中山市教師發(fā)展中心高級(jí)講師，中山市三名工程管理辦公室主任。主要研究和教學(xué)方向：教師、班主任和校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展診斷、學(xué)校文化建設(shè)及中小學(xué)課題等。</p> <p class="ql-block">周教授從一拋出一個(gè)終極之問：“我是誰？”從一開始的“你喜歡喝嗎？”科學(xué)性到哲學(xué)性，再到宗教的信仰，想要控制個(gè)人欲望卻難以把握……</p> <p class="ql-block">“學(xué)習(xí)好玩不？”答案是不好玩！哪些該說？哪些該做？該在哪說？周教授對(duì)中層的自我定位，中層的價(jià)值追求，中層是什么……侃侃而談，可是愚鈍的我卻聽不到破解之道。周校長(zhǎng)說：決定學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是校長(zhǎng)？中層？教師？都對(duì)，又都是……</p> <p class="ql-block">執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新力，引領(lǐng)力，決策力……更是要提升思維力，對(duì)問題的思考力？歸根結(jié)底還得是靠自己……</p>