<p class="ql-block"> 大道至簡，道不遠(yuǎn)人，歲月清淺，學(xué)無止境。2023年7月12日，嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)全體教師參加了關(guān)于新課堂之大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 首先，吳林學(xué)區(qū)主任、嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)校長樊主任做動(dòng)員講話。樊校長說，我們在順應(yīng)教學(xué)改革的過程中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)科大單元整體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷的思考與實(shí)踐，讓學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，形成系統(tǒng)性的整體思維，能夠通過大單元的有效統(tǒng)領(lǐng)，形成重要的知識(shí)整合和遷移過程。先學(xué)先研，一路前行。</p> <p class="ql-block"> 然后，老師們認(rèn)真傾聽專家的報(bào)告。通過學(xué)習(xí)，老師們了解到大單元之大是一種整體性、系統(tǒng)性、生長性課程思維的形象化表現(xiàn)。大單元將零碎的知識(shí)經(jīng)過結(jié)構(gòu)化的組織，使其轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)性的認(rèn)知能力；在真實(shí)的的體驗(yàn)性任務(wù)中，使學(xué)生形成可遷移的能力；在由淺入深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們懂得了一個(gè)單元的教學(xué)，就要體現(xiàn)整體性、結(jié)構(gòu)性和相關(guān)特點(diǎn)，要把每一個(gè)單元看成是整套課本的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中的有機(jī)組成部分，而不是孤立的、游離的。</p> <p class="ql-block"> 最后，分學(xué)科進(jìn)行討論，暢所欲言，各抒已見，大家有共鳴，氛圍濃烈，每位老師都能參與進(jìn)來，每位老師都全方位的感知理解了大單元教學(xué)的基本理念。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”只有在不斷學(xué)習(xí)中，我們才能取得進(jìn)步。教無止境、學(xué)無止境、大單元研究無止境，讓學(xué)生更好地學(xué)，對我們來說是一個(gè)需要長期探索的命題。</p>