<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">中國人民解放軍31663部隊(duì)幼兒園</b></p> <p class="ql-block">為了更好貫徹落實(shí)《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南》,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范工作流程,提高工作質(zhì)量,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”,中國人民解放軍31663部隊(duì)幼兒園于2023年7月4日至10日開展了教師、保育員專業(yè)技能考核活動(dòng)。內(nèi)容包含:教育教學(xué)理論考核、教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考核、六項(xiàng)專業(yè)基本技能考核、保育工作實(shí)操考核等項(xiàng)目。</p> 測(cè)·理論水平 <p class="ql-block">幼兒的成長(zhǎng)離不開教師的引導(dǎo),教師的成長(zhǎng)離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),為提高幼兒園教師的專業(yè)化水平,更好地貫徹《指南》精神,提高保教工作質(zhì)量,檢驗(yàn)教師平時(shí)的學(xué)習(xí)掌握情況,將教育理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為教育行為。7月4日,田園長(zhǎng)組織全體教師開展理論知識(shí)測(cè)試考核。</p> <p class="ql-block">老師們沉著冷靜,應(yīng)對(duì)考核,認(rèn)真的你們是最美的??</p> <p class="ql-block">經(jīng)過學(xué)習(xí)《幼兒園保教評(píng)估指南》,了解評(píng)估指南的內(nèi)容和要求標(biāo)準(zhǔn),讓教師深知自我評(píng)估是踐行教育目標(biāo)、改進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高評(píng)估指南的應(yīng)用效果,學(xué)習(xí)和應(yīng)用《評(píng)估指南》是幼兒園教師的一項(xiàng)重要工作,加強(qiáng)深入了解和學(xué)習(xí)評(píng)估指南,通過理論知識(shí)考核,從而扎實(shí)老師們的學(xué)識(shí),將理論與實(shí)際相結(jié)合,更好地改進(jìn)自己的工作,提升教育質(zhì)量和管理水平,更好地滿足幼兒的發(fā)展需求。</p> 教師六項(xiàng)技能考核 <p class="ql-block">在周副園長(zhǎng)的組織下,考核從“<span style="font-size: 18px;">故事講述、鋼</span>琴演奏,自彈自唱、舞蹈、現(xiàn)場(chǎng)命題畫、手工創(chuàng)作”六個(gè)模塊展開。由行政領(lǐng)導(dǎo)班子,教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)及各班班長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。本次技能考核所有項(xiàng)目均以選手抽簽、評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。</p> 講·娓娓動(dòng)聽 <p class="ql-block">故事是孩子心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂,眼里奇妙的知識(shí)樂園,它像一支描繪絢麗生活的畫筆,描繪出孩子們心中五彩斑斕的世界。</p> <p class="ql-block">在故事講述中,老師們富有童趣而又生動(dòng)的語言、豐富的表情、恰到好處的肢體動(dòng)作、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),將故事演繹得惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block">一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)美妙的聲音,都吸引了在場(chǎng)的每一位聽眾,帶大家走進(jìn)了精彩的故事王國。</p> 彈·悅動(dòng)琴聲 <p class="ql-block">彈唱技能是幼兒園教師必備的專業(yè)技能之一,在日常教育幼兒園教學(xué)中也起著重要的輔助作用。通過本次考核,教師們的鋼琴技能水平得到明顯提高,一曲曲活潑歡快的歌曲或是悠揚(yáng)的鋼琴旋律都充分展現(xiàn)軍幼人的彈唱水平。</p> 奏·華麗樂章 <p class="ql-block">當(dāng)優(yōu)美的琴聲響起,它充盈著場(chǎng)內(nèi)的每一處空間,隨風(fēng)而舞……老師們用指尖的芭蕾,流瀉出柔潤、細(xì)膩、歡樂、活潑的旋律,彈唱自如、音符準(zhǔn)確,富有感情,沁人心脾,表現(xiàn)出對(duì)不同歌曲的演繹和對(duì)幼兒教育的熱情。</p> 舞·曼妙舞姿 <p class="ql-block">不同舞蹈精彩紛呈,風(fēng)格迥異,有的活力四射、有的俏皮活潑、有的輕盈柔美、有的動(dòng)感十足。飽滿的熱情,優(yōu)美的身姿,踏著歡快的節(jié)奏,詮釋著老師們對(duì)音樂和舞蹈的熱愛,展示了教師的舞蹈基本功和青青活力、積極向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block">舞蹈考核中老師們都各顯身手,每位老師隨著優(yōu)美旋律,踏著輕快步伐翩翩起舞。動(dòng)作舒展優(yōu)美、節(jié)奏把握準(zhǔn)確,一招一式都流露出教師扎實(shí)的基本功。</p> 唱·美妙旋律 <p class="ql-block">優(yōu)美的歌聲、精湛的技能詮釋新一代幼兒教師的風(fēng)采和魅力無限。</p> <p class="ql-block">激勵(lì)教師儲(chǔ)備專業(yè)力量,實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的階梯化攀升。</p> 繪·童真童趣 <p class="ql-block">繪畫是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式,教師在規(guī)定時(shí)間,利用現(xiàn)有材料,創(chuàng)作一幅主題畫。</p> <p class="ql-block">老師們精心構(gòu)圖、盡情發(fā)揮,創(chuàng)意無限,大膽展示自己的繪畫風(fēng)格</p> <p class="ql-block">老師們充分發(fā)揮自己的繪畫技巧和獨(dú)具匠心的畫面構(gòu)思,靈活運(yùn)用各種繪畫工具,不一會(huì)兒的功夫,一幅幅生動(dòng)活潑的畫面躍然紙上,一件件栩栩如生的藝術(shù)作品赫然呈現(xiàn)。</p> 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) <p class="ql-block">教師基本功考核活動(dòng)的開展,給每位教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái),提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)使大家找準(zhǔn)了自己的薄弱點(diǎn),真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、以賽促教的目的,對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用,也為今后更好的教育教學(xué),成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 保育員技能考核 <p class="ql-block">堅(jiān)持貫徹“保教并重”的工作原則,助力幼兒園保育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”。</p> 操·規(guī)范熟練 <p class="ql-block">在保健醫(yī)李醫(yī)生的組織下,對(duì)保育員考核分為理論知識(shí)考核和實(shí)際操作考核兩部分,理論知識(shí)答辯,實(shí)操考核主要從盥洗室消毒、寢室整理、處理傳染病嘔吐物等方面進(jìn)行考核。</p> 桌面消毒 <p class="ql-block">我們保育老師平時(shí)的基本功可扎實(shí)了,精細(xì)到消毒粉的配比等掌握得非常地精準(zhǔn),流程清晰,為她們點(diǎn)贊!</p> 口杯清洗 <p class="ql-block">一泡二洗三清四消毒,老師們對(duì)消毒清潔用品的使用,包括時(shí)間的間隔,都能熟記于心。</p> <p class="ql-block">保育工作體現(xiàn)在幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,保育老師們把溫暖、細(xì)致和無微不至的愛帶給軍娃們,在平凡的崗位上書寫著不平凡的故事。</p> 嘔吐物處理 <p class="ql-block">當(dāng)幼兒發(fā)生嘔吐時(shí),應(yīng)立即疏散班級(jí)其他幼兒,切斷傳染源,并開窗通風(fēng)。按照正確的流程處理嘔吐物,做好清洗消毒工作。</p> 寢室整理 論·知識(shí)答辯 <p class="ql-block">我園堅(jiān)持“用愛保育,用心教育”作為促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的重要抓手。</p> <p class="ql-block">此次保育工作考核,對(duì)我園“保教并重”工作起到了積極的促進(jìn)作用,使老師們充分認(rèn)識(shí)到保教結(jié)合、共同管理班級(jí)的重要性,讓幼兒真正享受高品質(zhì)的教育和生活。</p> <p class="ql-block">考核結(jié)束后,田園長(zhǎng)根據(jù)《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》以及現(xiàn)場(chǎng)老師們的表現(xiàn)作了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng):“要以本次活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展園本教研活動(dòng),有的放矢提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,逐步使教師們真正認(rèn)識(shí)到‘練基本功、賽基本功、強(qiáng)基本功’的內(nèi)涵,打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí),業(yè)務(wù)能力精湛的幼兒教師隊(duì)伍?!?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">九層之臺(tái),起于壘土??己酥皇瞧瘘c(diǎn),以賽促學(xué)是策略。學(xué)前教育的內(nèi)涵式發(fā)展離不開每一位一線教師,只有具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,不斷堅(jiān)定專業(yè)理想與信念,堅(jiān)持夯實(shí)專業(yè)知識(shí)技能,才能為“幼有所育”提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。</p> <p class="ql-block">愿軍幼的老師們不負(fù)韶華,化繭成蝶,積蓄力量,在成長(zhǎng)的路上遇見更加優(yōu)秀的自己。</p> <p class="ql-block">圖文:崔蕊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審:崔蕊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">復(fù)審:周靜梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終審:田萍</p>