<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">題記:我的夢(mèng)里有一串彩帶風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)熟悉的叮當(dāng)聲，還有那舊日的夢(mèng)想，碎落一地……</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七月初的幾天，上午烈日炎炎、下午疾風(fēng)驟雨、夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)。晚上在小區(qū)遛娃，雨后的夏夜，小區(qū)的水池里，響起一聲高于一聲的蛙鳴，正是“青草池塘處處蛙”啊。</p><p class="ql-block">聽(tīng)著悅耳的蛙鳴、帶著女兒們，一邊散步一邊吃著手中的水果，我們買(mǎi)了荔枝、龍眼、三華李、雞蛋果，迎面吹來(lái)涼爽的清風(fēng)，一種不知名的小花，暗地里散發(fā)著香氣，感覺(jué)愜意極了。</p><p class="ql-block">當(dāng)下的幸福、熟悉的蛙鳴、近期鋪天蓋地的高考信息，讓我想起了21年前的高考。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)有這么一個(gè)女孩，深夜不肯睡去，一邊流淚一邊編織著手工風(fēng)鈴，在最傷心的時(shí)刻，也像此刻的夜晚，有涼風(fēng)習(xí)習(xí)相伴、有蛙聲相陪。</p><p class="ql-block">自從高考成績(jī)出來(lái)后，得知自己的成績(jī)，距離二本線差3分，再然后收到了專(zhuān)科錄取通知書(shū)，是廣東藥學(xué)院的藥學(xué)專(zhuān)科。</p><p class="ql-block">家里人都很愕然，商量填志愿時(shí)，全部都是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，怎么會(huì)出來(lái)一個(gè)“藥學(xué)”專(zhuān)業(yè)呢？因?yàn)榭荚伊?，我一邊傷心，一邊為自己錯(cuò)失夢(mèng)想“做一名老師”自責(zé)萬(wàn)分。</p><p class="ql-block">“干嘛要修改志愿呢？”、“干嘛考砸了呢？偏偏差個(gè)3分”、“語(yǔ)文就不能考好點(diǎn)嗎？”……那個(gè)夏天，傷心得不愿早睡，也睡不著。</p><p class="ql-block">于是，在干完家里農(nóng)活后，躲在炎熱的二樓房間，一個(gè)人靜靜地在編織著手工彩帶風(fēng)鈴、手工彩帶門(mén)簾。</p><p class="ql-block">那個(gè)夏天我編織完了一副彩帶門(mén)簾、2個(gè)彩帶風(fēng)鈴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的彩帶風(fēng)鈴、陪伴我走過(guò)了最傷心的2002年。當(dāng)?shù)独捎脺嫔５纳ひ舫L(fēng)靡全國(guó)的《2002年的第一場(chǎng)雪》，我的回憶是2002年的那一場(chǎng)高考、那一串串的彩帶風(fēng)鈴。</p><p class="ql-block">彩帶風(fēng)鈴，掛在門(mén)口，隨風(fēng)搖曳，叮叮當(dāng)當(dāng)。每一次的響起，都是我心中的哀鳴……</p><p class="ql-block">當(dāng)畢業(yè)十年后，偶爾聯(lián)系上高三的同桌“阿敏”，當(dāng)年高考她總分比我多5分，也就是比二本線多了2分，然后被調(diào)劑到嘉應(yīng)大學(xué)的師范類(lèi)化學(xué)專(zhuān)業(yè)。</p><p class="ql-block">聊起近況，獲知她畢業(yè)后，當(dāng)上了家鄉(xiāng)初中的化學(xué)老師，畢業(yè)1年后就結(jié)婚成家了，有房有車(chē)有孩子，過(guò)得很幸福。那一刻，當(dāng)年高考的憂傷，再一次涌上心頭，無(wú)語(yǔ)表達(dá)。</p><p class="ql-block">因?yàn)椋何业膲?mèng)想，她實(shí)現(xiàn)了。</p><p class="ql-block">“阿敏，我這一輩子估計(jì)都不會(huì)忘記你了?！彼龁?wèn)，為什么?。?lt;/p><p class="ql-block">然后我將當(dāng)年修改高考志愿的事說(shuō)出來(lái)，對(duì)她，也許早已忘記了，但對(duì)我而言，卻是刻骨銘心?。?lt;/p><p class="ql-block">當(dāng)年高三，我們兩個(gè)同桌，成績(jī)不相上下，在學(xué)習(xí)上互相幫忙，屬于相當(dāng)要好的一對(duì)同桌。填報(bào)志愿時(shí)，我們互相看看對(duì)方填報(bào)的學(xué)校專(zhuān)業(yè)。</p><p class="ql-block">臨上交志愿表前，我參考她的專(zhuān)科第一志愿，然后將自己的專(zhuān)科第一志愿“廣東職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院”，改為專(zhuān)科第二志愿。按她的專(zhuān)科第一志愿“廣東藥學(xué)院”填上去了。</p><p class="ql-block">那時(shí)候的自己，非常篤信能上本科的師范專(zhuān)業(yè)。對(duì)于專(zhuān)科的，沒(méi)有過(guò)于看重。我的志愿中，除了這個(gè)“廣東藥學(xué)院”的“藥學(xué)”專(zhuān)業(yè)，其余志愿清一色是師范類(lèi)的，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名老師。</p><p class="ql-block">修改志愿時(shí)，似乎對(duì)她說(shuō)“萬(wàn)一我們不小心考砸了，還是能在一個(gè)大學(xué)上學(xué)，又有伴了”。</p><p class="ql-block">哪成想，總分5分的差距是：我的夢(mèng)想，她實(shí)現(xiàn)了。她的志愿，我達(dá)成了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來(lái)的后來(lái)的后來(lái)，在一次次反思回望2002年的那場(chǎng)高考，雖然出了一個(gè)這么不負(fù)責(zé)的修改志愿鬧劇，但終究錯(cuò)失“做一名老師”的夢(mèng)想，根源還是因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)太差了。</p><p class="ql-block">因?yàn)楦呖嘉业恼Z(yǔ)文成績(jī)，跟其它科目的平均分相比，少了六七十分那么多。如果當(dāng)年的語(yǔ)文成績(jī)能夠再高一點(diǎn)點(diǎn)，就能達(dá)成夢(mèng)想了。</p><p class="ql-block">高三時(shí)，每次月考，150分總分的語(yǔ)文卷，我通常只考到80-90分，折算成100分總分計(jì)，屬于不到60分合格線，差太多了。月考的作文，也讓我寫(xiě)到無(wú)話可說(shuō)、萬(wàn)分痛恨的地步，哎……</p><p class="ql-block">話說(shuō)當(dāng)年我也是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，但就是語(yǔ)文和作文，讓我吃透苦頭。不僅高考、中考也是，可以說(shuō)，因?yàn)樗鼈?，我的升學(xué)考試，都是一部部傷心的歷史。</p><p class="ql-block">當(dāng)年的自己，深陷其中不得其解，費(fèi)盡心思想不明白為什么對(duì)語(yǔ)文和作文，就那么的不對(duì)味，怎么學(xué)也提高不了成績(jī)。反觀周?chē)耐瑢W(xué)，幾乎語(yǔ)文課不那么上心聽(tīng)講，每次考試仍然能得110分左右。</p><p class="ql-block">當(dāng)成年后閱讀到尹建莉老師的書(shū)籍《好媽媽勝過(guò)好老師》，看到了閱讀課外書(shū)，對(duì)提高語(yǔ)文和寫(xiě)作能力的妙處，幡然醒悟過(guò)來(lái)。</p><p class="ql-block">原來(lái)，當(dāng)年讀書(shū)生涯的自己，缺少了課外閱讀的知識(shí)積累。閱歷少、見(jiàn)識(shí)淺、知識(shí)積累不雄厚，因此語(yǔ)文總是拉后腿。</p><p class="ql-block">可以說(shuō)，自己的夢(mèng)想，就是因?yàn)檎Z(yǔ)文差、寫(xiě)作差、閱讀少拖累而失之交臂。</p><p class="ql-block">當(dāng)有了女兒后，我再也不愿意我的歷史重現(xiàn)，狠下決心帶孩子們走上閱讀寫(xiě)作之路。女兒們的夢(mèng)想，我不去左右干涉，但我要帶著女兒們閱讀寫(xiě)作，當(dāng)女兒們有自己的夢(mèng)想時(shí)，就讓閱讀寫(xiě)作厚積薄發(fā)，助她們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。</p><p class="ql-block">當(dāng)我產(chǎn)生了帶女兒們閱讀寫(xiě)作成長(zhǎng)，助力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，很感恩遇到了007不寫(xiě)就出局寫(xiě)作平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)，有很多媽媽帶著孩子們一起閱讀寫(xiě)作的，有季冬梅和她12歲的女兒、許曉暖和她三年級(jí)的女兒、李舒霞和她兒子、大蓓和她女兒，杰媽和她兒子、劉志勤和她兒子等等……</p><p class="ql-block">在007，寶媽帶著小學(xué)的孩子一起寫(xiě)作的，非常常見(jiàn)，我和女兒璐璐，也加入了007的7年會(huì)員，從女兒三年級(jí)開(kāi)始，決心陪伴女兒、在007平臺(tái)一起閱讀寫(xiě)作成長(zhǎng)，7年后陪伴到孩子初三畢業(yè)為止。</p><p class="ql-block">在007優(yōu)秀戰(zhàn)友的裹挾下，曾經(jīng)是寫(xiě)作學(xué)渣、語(yǔ)文學(xué)渣的我，按照007的規(guī)則，7天寫(xiě)一篇文章，已經(jīng)踐行寫(xiě)作765天，寫(xiě)下了109篇文章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在007寫(xiě)作的2年多，數(shù)次獲得007征文的優(yōu)秀入圍獎(jiǎng)勵(lì)，上個(gè)月007父親節(jié)征文，意外獲得紙媒小編的喜愛(ài)，登上了《天下美篇報(bào)》，同時(shí)也入選了007決賽圈前15名。</p><p class="ql-block">在007持續(xù)閱讀寫(xiě)作不掉隊(duì)，我的夢(mèng)想“做一名老師”，無(wú)法再撿起來(lái)。人到中年的寫(xiě)作，堅(jiān)持的意義，莫過(guò)于陪伴孩子們的成長(zhǎng)，盡自己微薄之力托舉孩子們，助力未來(lái)的夢(mèng)想，得以實(shí)現(xiàn)。感謝您看到這里！ 我很感動(dòng)！ 歡迎您一起加入007，陪伴孩子們一起閱讀寫(xiě)作成長(zhǎng)，助力孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我正在參加007不寫(xiě)就出局7.7全民寫(xiě)作日的“夢(mèng)想”主題寫(xiě)作活動(dòng)，非會(huì)員也可以參加，大有機(jī)會(huì)獲得007夢(mèng)想筆記本哦，參加活動(dòng)請(qǐng)聯(lián)系韋韋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我是旭霞，在007寫(xiě)作762天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">寫(xiě)作是人人都需要的底層能力，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">如果你想開(kāi)始寫(xiě)作又擔(dān)心堅(jiān)持不下去，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">不如勇敢加入「007不寫(xiě)就出局」，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">掃碼加入007，還能優(yōu)惠30元；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本月加入還能獲得007夢(mèng)想筆記本。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>