<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要》，堅持立德樹人根本任務，發(fā)揮勞動獨特育人作用，有效提升學生勞動能力。訥河市學田鎮(zhèn)中心學校開展了豐富的勞動教育課程和勞動實踐活動。</p> 【學習】深入理解 <p class="ql-block ql-indent-1">黨支部書記、校長張永軍同志組織召開班子會議，學習領會《大中小學勞動教育指導綱要》精神，研究制訂《訥河市學田鎮(zhèn)中心學校勞動教育方案》，張校長對如何開展勞動教育做了安排部署并提出明確要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.根據(jù)新課標勞動課程內(nèi)容和任務群，要切實有效地發(fā)揮勞動教育的功能作用，落實每班每周至少一節(jié)勞動教育課，滿足學生親身經(jīng)歷，動手實踐的教學要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.要確保每個年級每個學生都能通過親身參與、動手實踐和手腦并用，做到知行合一。倡導落實“做中學，學中做”，激發(fā)學生參與勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.開展豐富的勞動教育課程和勞動實踐活動，可以更好地提升我校的綜合教學能力，為學生們帶來新的勞動教育內(nèi)容，培養(yǎng)“愛學習、愛勞動、愛祖國”的社會主義建設者和接班人。</p> 【值日】窗明幾凈 <p class="ql-block ql-indent-1">1.各班級設立值日輪流小組。室內(nèi)室外，分工明確，讓每一個學生都參與勞動，樹立保護環(huán)境和珍惜勞動成果的觀念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.讓勞動融入四季。各班級在春夏兩季定期對花叢和花壇進行澆水和除草，秋季清掃樹叢下的樹枝和樹葉，冬季及時進行甬路和活動區(qū)域的清雪工作，以保證上學放學時道路安全暢通和室外活動有序開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.開展“勞動標兵”頒獎活動。在學生中營造“熱愛勞動、甘于吃苦奉獻”的良好氛圍，讓學生樹立以勞動為榮，感恩勞動人民創(chuàng)造的幸福的正確觀念。</p> 【植樹】綠樹成蔭 <p class="ql-block ql-indent-1">各班級學生負責植樹和照顧樹苗，定期澆水和看護。讓學生親身感受勞動，豐富勞動體驗，美化校園環(huán)境，提高學生植綠、護綠的意識，并促使學生將這種意識轉化為行動。</p> 【實踐】身體力行 <p class="ql-block ql-indent-1">1.聘請職教中心及社會專業(yè)人員，組建綜合實踐教師團隊，實施“課堂+基地+學生+農(nóng)戶”勞動教育模式，開展勞動技能培訓每年200人次以上，輻射帶動地方經(jīng)濟發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.開設綜合實踐活動課程（必修課）。由教師組織和帶領，學生合作，定期深入社區(qū)開展勞動志愿活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.組建勞動教育社團（課后服務）。將勞動教育與課后服務相結合，充分提升學生勞動技能，提高勞動興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.建設勞動教育實訓基地（植物園）和勞技教室。始建于2010年，共占地3000平方米，劃分為兩個區(qū)域，東區(qū)為蔬菜作物類，西區(qū)為糧食、油料作物區(qū)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5.開設勞動教育課程（必修課），每班每周至少一節(jié)，包括苗木栽植、蔬菜糧食作物種植等。各班級根據(jù)所分區(qū)域對農(nóng)作物進行照料，并起了好聽且有寓意的名字，從而引導學生珍惜勞動成果。</p> 【家務】飲水思源 <p class="ql-block ql-indent-1">1.鼓勵學生做家務勞動。提倡每天不少于半小時，幫助家長做一些力所能及的家務。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.暑假和寒假設立勞動周。教師指導學生參與家務勞動，傳承孝親敬長、吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞動教育對培養(yǎng)新時代新人，培養(yǎng)社會主義接班人和可靠建設者發(fā)揮著重要作用。因此，我校將不遺余力地繼續(xù)開展勞動教育，更加注重理論與實踐的結合，加大學生熱愛勞動的培養(yǎng)力度，優(yōu)化學生成人成才的成長環(huán)境，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之材。</p>