<p class="ql-block ql-indent-1">教育，是生命與生命的美好遇見。泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">7月10日下午，鄭州外國語中學教育集團的老師們參與了“于潔工作室”班級管理情境模擬與應對演練培訓。</p><p class="ql-block ql-indent-1">于潔老師從容堅定的聲音像潺潺的蘇州小河浸透我們的心靈，她帶領(lǐng)我們進入一個又一個的情境。于老師為我們呈現(xiàn)了一個懷孕的張老師遇到突發(fā)事件的情境，呈現(xiàn)了一個殘疾小女孩教室里哭泣的情境，呈現(xiàn)了一個企業(yè)高管家長無理要求孩子帶手機的故事.......在快樂的節(jié)奏里我們經(jīng)歷了十個典型案例情境，看似模擬，但教育問題在我們的教育生涯中卻處處存在。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在情境模擬中，于老師和她的團隊與我校老師充分互動，于老師還原教育現(xiàn)場，直抵問題本質(zhì)。在江南山水中，純粹智慧的于老師告訴我們有一種思考叫未雨綢繆，有一種安慰叫無言，有一種“為難”叫第三方補充協(xié)議，有一種著急叫篤定，有一種滅火叫傾聽，有一種解決叫求助，還有一種方法是防患于未然.....</p><p class="ql-block ql-indent-1">在于老師的身上我們看到了教育名家豐盈純粹的內(nèi)心，也看到了教育人見招拆招的教育智慧?，F(xiàn)場氣氛活躍，在歡笑中交流，在交流中碰撞，在碰撞中思考，在思考中提升。待到今年的金桂飄香，相信我們帶著于老師傳遞的情懷和智慧，我們會更加自信從容。教育是艱難的。“人生畢竟是一個荊棘叢，人生還不全是荊棘叢?！苯逃裏o痕、用心良苦、用情至深。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育，是用心用情地成人之美，然后靜待花開。正如于潔老師所說，教育就是渡人渡己。在這條道路上，陪伴孩子成長的同時，也讓每位老師的生命充實而豐盈。</p>