<p class="ql-block"> 家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。透過家訪能及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也能讓孩子感受到學(xué)校給予的關(guān)愛。為促進(jìn)家校教育融合，著力構(gòu)建家校教育共同體，富?？h繁榮鄉(xiāng)中心學(xué)校開展家訪活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為確保本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，家訪前，富?？h繁榮鄉(xiāng)中心學(xué)校召開家訪動(dòng)員會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)部署。德育副校長在家訪策略、家訪形式、家訪內(nèi)容等方面提出了明確的指導(dǎo)和要求。分配到人，采取上門專訪的形式和家長面對(duì)面交流溝通，尤其關(guān)注學(xué)困生、貧困生和留守兒童等學(xué)生。制定家訪方案，做好家訪準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)雨紛紛，泥路上綻開了一個(gè)個(gè)晶亮的小水洼，道路兩旁的行道樹綠意濃郁，田野里，村莊上，俱是一派春景盎然。趁著周末，富裕縣繁榮鄉(xiāng)中心學(xué)校的老師們迎著清涼的細(xì)雨微風(fēng)，去奔赴一場(chǎng)與家長們的相約——家訪。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，每到一處，老師們一方面向家長反饋學(xué)生的在校思想、學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)表揚(yáng)了學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析查找了學(xué)習(xí)中的不足。另一方面詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境等。并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑，特別提醒家長在家也要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。同時(shí)，老師們也耐心聽取了家長對(duì)學(xué)校、老師的意見或建議。</p> <p class="ql-block"> 家訪雖然結(jié)束了，但教師的家訪工作并未結(jié)束，教師的教育還在進(jìn)行，家訪也帶來了許多值得我們思考、關(guān)注的問題。老師們及時(shí)記錄，想辦法解決。 </p> <p class="ql-block"> 此次家訪活動(dòng)，不僅如此近距離的接觸了學(xué)生，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，不僅加強(qiáng)了師生感情，還對(duì)老師以后的工作起到了積極的作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:包蒙</p><p class="ql-block">審核:許龍德</p><p class="ql-block">審編:范曉光</p>