<p class="ql-block">自從“雙減”之后，學(xué)校，尤其是小學(xué)，基本上考完試都不會(huì)發(fā)成績(jī)（具體的分?jǐn)?shù)），而是發(fā)等級(jí)（A、B、C等，D都幾乎沒(méi)有），且試卷也不發(fā)回。娃剛上一年級(jí)，說(shuō)實(shí)話，我和廣大家長(zhǎng)一樣，也有點(diǎn)不適應(yīng)。相信家長(zhǎng)們的內(nèi)心戲都是這樣：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不發(fā)試卷怎么知道孩子錯(cuò)在哪里了？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">不知道錯(cuò)在哪里，怎么知道假期需要加強(qiáng)哪些知識(shí)點(diǎn)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">沒(méi)有了分?jǐn)?shù)怎么知道孩子在班上的大概位置？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">跟優(yōu)秀的孩子相比還有多大的差距……</span></p><p class="ql-block">說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始我也是這么想的。因?yàn)槲业暮⒆訑?shù)學(xué)不是學(xué)得特別扎實(shí)，我大半年的時(shí)間都是有點(diǎn)焦慮的，甚至有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我還托班主任專門(mén)問(wèn)數(shù)學(xué)老師班級(jí)的平均分是多少，得知孩子的成績(jī)連平均分都達(dá)不到，那段時(shí)間我是特別低落的，好歹我曾經(jīng)也是數(shù)學(xué)學(xué)霸，怎么生了個(gè)這么“蠢”的兒子。因?yàn)橐粋€(gè)具體的數(shù)據(jù)，我陷入了短時(shí)的焦慮中。</p><p class="ql-block">但看著每天都快快樂(lè)樂(lè)回家的兒子，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都認(rèn)真寫(xiě)的兒子，我覺(jué)得我真不該焦慮。為了避免會(huì)產(chǎn)生親子沖突，有一段時(shí)間我都沒(méi)怎么關(guān)注兒子的數(shù)學(xué)，孩子有困難，都讓爸爸去教。一段時(shí)間之后，沒(méi)想到，孩子的數(shù)學(xué)漸漸有所好轉(zhuǎn)，有一些題，他也想得通為什么是這樣計(jì)算了。至于是班級(jí)第幾名，我也沒(méi)怎么在乎了。</p><p class="ql-block">期末考試前，兒子說(shuō)，“媽媽，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)有很大的進(jìn)步了?！蔽覞M心歡喜，抱著他，跟他說(shuō)，“是啊，真替你高興，相信你很多難題都已經(jīng)找到了方法了，是嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，我親吻了一下他。在那一刻，我很開(kāi)心也很內(nèi)疚，為什么不多等待一下他呢？他未必有別人走得那么快，但只要他走得快樂(lè)，這未嘗不可呢？</p><p class="ql-block">期末考試完當(dāng)天，兒子很開(kāi)心地說(shuō)，“媽媽，數(shù)學(xué)我全部都會(huì)做?！蔽艺f(shuō)，“祝賀寶寶，相信你在考試的時(shí)候，一定是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，仔細(xì)計(jì)算的，是嗎？”兒子驕傲地說(shuō)，“是?！蔽医o他豎起大大的大拇指！</p><p class="ql-block">雖然我到今天依然不知道兒子數(shù)學(xué)考了多少分，但從他自信的小眼神、從他認(rèn)真做《快樂(lè)暑假》的勁兒、從他不懂就問(wèn)的態(tài)度、從他越來(lái)越快的口算速度、從他能快速列豎式計(jì)算等等行為中，哦，期末還得了“思維大王”比賽二等獎(jiǎng)，他說(shuō)是第二名，這是何等的自信，哈哈。我知道，這時(shí)候，那個(gè)具體的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了，重要的是，他能保有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的那份興趣與自信，帶著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣繼續(xù)以后的學(xué)習(xí)就夠了！</p><p class="ql-block">我經(jīng)常跟別的家長(zhǎng)說(shuō)，在小學(xué)低年段，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)更重要。在我兒子這一年的學(xué)習(xí)中，我深有體會(huì)，其實(shí)育娃先育己，我們要做的：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不是盯著分?jǐn)?shù)不放，而是陪伴他，給他鼓勵(lì)；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不是要排名，而是接納他，給他信心；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不是要刷題，而是找方法，給他能力；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不是要焦慮，而是學(xué)會(huì)與孩子、與自己和解，給娃時(shí)間，給自己時(shí)間……</span></p>