<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2023年7月8日我們齊聚在道縣芙蓉學(xué)校，開始了為期三天的暑期道縣小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"> 什么是語文核心素養(yǎng)呢？請(qǐng)讓我們跟著鄧教授一起走進(jìn)《素養(yǎng)立意下的寫作教學(xué)——任務(wù)寫作教學(xué)設(shè)計(jì)探討》里去檢驗(yàn)正確答案吧！</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)寫作教學(xué)：寫作知識(shí)、技能和策略的學(xué)習(xí)融入歷史真實(shí)世界的寫作任務(wù)之中的寫作樣式。請(qǐng)看下圖的實(shí)例，你對(duì)知識(shí)、技能、素養(yǎng)、能力是不是有更清晰的認(rèn)識(shí)呢！</p> <p class="ql-block">別開小差，鄧教授會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名哦！</p> <p class="ql-block">下午由彭老師一曲《愛蓮說》開始了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 如何寫好想象類的習(xí)作？讓我們一起走進(jìn)彭老師的課堂去尋找答案吧</span><span style="color:rgb(57, 181, 74);">！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 寫作學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與過程指導(dǎo)：講方法—寫片段—評(píng)片段—展評(píng)—修改—完成習(xí)作</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教：精準(zhǔn)定位習(xí)作教學(xué)目標(biāo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)：加強(qiáng)寫作過程指導(dǎo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">評(píng)：對(duì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)。</span></p> <p class="ql-block"> 課堂中教師應(yīng)該如何去設(shè)計(jì)教學(xué)，實(shí)踐課堂模擬，帶著教學(xué)目標(biāo)是什么？教師運(yùn)用了哪些方法打開了想象力呢？指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)運(yùn)用的是哪種故事結(jié)構(gòu)？這三個(gè)問題去思考，這樣更能讓我們把理論知識(shí)和課堂實(shí)踐結(jié)合起來！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第二組小組筆記展示</span></p>