??學(xué)期末匯報(bào)分享——成長(zhǎng)、收獲、發(fā)展??

華幼孔老師

伴隨著柔柔的微風(fēng)，學(xué)期末悄然而至，在時(shí)光的車輪中，寶貝們留下了許多可愛(ài)歡樂(lè)的印記，他們所獲得的進(jìn)步和成長(zhǎng)離不開(kāi)我們大家共同的努力。讓我們一起見(jiàn)證孩子們的收獲和成長(zhǎng)。 教學(xué)成果匯報(bào)分享，為了幫助孩子們更好的獲得全面發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞著指南中的五大領(lǐng)域要求來(lái)組織實(shí)施。為了讓家長(zhǎng)們能夠更加全面的了解孩子們?cè)谶@5個(gè)領(lǐng)域方面的收獲和進(jìn)步。 一、藝術(shù)領(lǐng)域:藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的特有方式。藝術(shù)就是孩子們的精神世界。 1.開(kāi)場(chǎng)筷子舞《歡騰》 2.音樂(lè)游戲《jibidi》3.歌表演《帥帥的小男孩》4.舞蹈表演《把未來(lái)點(diǎn)亮》 5.音樂(lè)節(jié)奏《布谷鳥(niǎo)》《祖國(guó)的花朵》6.音樂(lè)律動(dòng)《yeshliyadayim》 二、健康領(lǐng)域:是幼兒身體和心理發(fā)育與健康發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也為其一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。在這個(gè)領(lǐng)域，我們不僅教會(huì)了孩子們最基本的生活技能，而且在動(dòng)作發(fā)展上也進(jìn)行了一定的訓(xùn)練。手指兒歌《洗澡歌》《愛(ài)美的娃娃》 三、社會(huì)領(lǐng)域:人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。孩子們學(xué)習(xí)如何與人相處，怎樣看待自己，怎樣看待別人:逐步認(rèn)識(shí)周圍的社會(huì)環(huán)境，內(nèi)化社會(huì)行為規(guī)范，逐漸形成對(duì)所在群體及其文化的認(rèn)同感和歸屬感，發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。1.兒歌表演《沙塵暴》《玩火有傷害》2.情景表演《安全過(guò)馬路》 四、科學(xué)領(lǐng)域:激發(fā)幼兒探究欲望，培養(yǎng)幼兒探究能力。通過(guò)初步嘗試歸類、排序等操作來(lái)逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。1.趣味游戲:大小比較、規(guī)律排序、相鄰數(shù)。2.時(shí)間先后、形色分合、關(guān)系對(duì)應(yīng)操作展示。 五、語(yǔ)言領(lǐng)域:語(yǔ)言是“交流和思維的工具”。幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力以及組織自己思想的能力。1.古詩(shī)分享2.繪本兒歌《熱鬧五月五》《小樹(shù)不怕》3.故事表演《送一個(gè)美夢(mèng)給你》 小小的獎(jiǎng)狀，大大的鼓勵(lì)??????希望我的小可愛(ài)們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)??把孩子當(dāng)朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的天真和可愛(ài)??點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)們的陪伴?? 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，今天我們共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，在這里感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合，最后祝大家平安喜樂(lè)??幸福安康??