大二班暑期活動第一周：趣樂一夏——“筷子”的秘密

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繪本又叫畫出來的書，可以通過簡單的故事，讓孩子懂得筷子在中華民族中代表的是團(tuán)圓的意思。在閱讀的過程中，不僅可以獲得快樂還可以在其中釋放自己的情緒與想法，培養(yǎng)孩子對于筷子這一傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時也寓教于書中，啟蒙孩子對于筷子代表闔家團(tuán)圓的認(rèn)識。 故事梗概：一次平常的午飯，媽媽喊小不點去廚房拿吃飯要用的筷子，小不點因為身高不夠不小心將筷子灑落一地，以為筷子不能再湊在一起的小不點將媽媽喊過來，媽媽告訴小不點只要是兩根在一起就叫一雙筷子，就像房子因為有了每一個人才叫家…… 孩子們通過“媽媽”和“小不點兒”的對話，明白了筷子的寓意，也明白了，只有一家人相親相愛在一起才是真正的一家人。 幾張普普通通的桌子也可以成為孩子們游戲的道具，瞧瞧！一群可愛的運動小健將們玩的多么的開心，在游戲的同時身體各方面的協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)展?? “身體細(xì)長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯?！蹦銈儾碌绞鞘裁戳藛幔繉?，是?筷子！在數(shù)字游戲《筷子夾夾樂》中，通過將豆子夾到數(shù)量一致的盤子里，既讓孩子們知道了數(shù)字和數(shù)量的一一對應(yīng)，同時通過學(xué)習(xí)正確使用筷子，還鍛煉了小肌肉的發(fā)展。 別看我們年齡小，我們也可以做小小郵遞員哦～，一次不一樣的郵遞員體驗?? 今天的我們，第一次嘗試用三根筷子搭起一座橋，試一試能承受多重的力量。第一次嘗試，我們竟然成功了，太開心了。 筷子是中華民族團(tuán)圓的象征，有著特殊的含義，中國筷子一頭圓，一頭方，代表著天圓地方，長7.6寸，代表著人類的七情六欲。通過觀看視頻和老師耐心講解，孩子們知道了筷子的由來。通過學(xué)習(xí)小兒歌，學(xué)習(xí)了如何正確使用筷子。在筷子的使用中，手部的小肌肉得到了發(fā)展。 正確用筷子：兒歌《我會用筷子》食指中指無名指，夾住兩根小筷子，三指彎曲轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拇指捏緊筷上方，兩只筷子對對齊，打開合攏吃的香。 下肢力量和協(xié)調(diào)性練習(xí)器械：跳繩?????? 快樂不分年齡，小時候，我們在家門口跳房子；長大了，在學(xué)校跳房子。它從未缺席在任何人的童年里，甚至一提起跳房子，我們就會回憶起那個，蹦蹦跳跳歡聲笑語的自己。讓我們和娃娃們來一場兒時“跳房子”的游戲。 愉快的一周結(jié)束了，我們下周再見吧！??