<p class="ql-block"> 在五月的讀書分享會(huì)上我們分享的是第三部分為學(xué)而教這一板塊的內(nèi)容，這一部分我們圍繞教學(xué)法來(lái)展開。</p> <p class="ql-block"> 首先是中三班為我們介紹了學(xué)前教育教什么，我們的學(xué)前教育課程從古至今的發(fā)展演變，確定了課程應(yīng)該適應(yīng)兒童，而不是兒童應(yīng)該適合課程。</p> <p class="ql-block"> 隨后中四班為我們分享制定關(guān)于如何實(shí)施課程的計(jì)劃，從計(jì)劃是什么、為什么要做計(jì)劃、怎么實(shí)施計(jì)劃這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"> 確定了課程的內(nèi)容，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，我們?nèi)绾蝸?lái)教呢？中五班結(jié)合實(shí)際的例子詳細(xì)為我們講解了教學(xué)法中的技巧性、藝術(shù)性、科學(xué)性。為我們?nèi)粘５慕虒W(xué)提供了參考。</p> <p class="ql-block"> 最后中六班為我們進(jìn)行了關(guān)于教學(xué)法中語(yǔ)言學(xué)習(xí)部分的補(bǔ)充，并提出了持續(xù)性共享思維這一概念，豐富了我們的知識(shí)。</p>