<p class="ql-block ql-indent-1">清晨，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，伴隨著藍(lán)天白云，伴隨著流水蛙鳴，八仙中學(xué)大家訪的老師們開(kāi)始行動(dòng)了。第八小組的老師們集合之后，按之前的分配方案，分兩個(gè)小分隊(duì)分別前往韓河、龍門(mén)、龍山三個(gè)地方，走村入戶(hù)，深入學(xué)生家庭，串起家與校的教育共舉，為孩子的成長(zhǎng)溫暖護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們一路隨風(fēng)，攜帶著教育夢(mèng)想的種子，準(zhǔn)備將這一顆一顆的種子刨地播灑進(jìn)家庭的土壤里。他們翻山越嶺，來(lái)到學(xué)生的家里，迎接他們的是熱情的笑臉、急切的詢(xún)問(wèn)、歉疚的自責(zé)和滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那些翠綠的茶葉在杯中翻騰，那些新鮮的瓜果在籃里舒展，那些殷殷期盼在話語(yǔ)中露顯。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">期間，老師們積極宣傳教育政策，引導(dǎo)家庭教育理念；了解學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)一起商議如何對(duì)孩子進(jìn)行正向引導(dǎo)，達(dá)到家校共育的最佳效果；對(duì)家庭困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、行為有偏差的學(xué)生、心理不健全的學(xué)生家長(zhǎng)促膝而談，耐心傾聽(tīng)、積極引導(dǎo)，不放棄任何一顆會(huì)發(fā)芽的種子；主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行教育的自我反思和改進(jìn)，提升教育有效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">太陽(yáng)在天空中照耀著這一片貧瘠又豐富的大地，山林茂密，莊稼豐碩，家長(zhǎng)和學(xué)生們各自在忙著耕種和收獲，老師們也在忙著把懷揣的種子播撒到這一片貧瘠又豐碩的土地上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">夕陽(yáng)西下，熱浪依然在土地上翻騰，下地勞作的人們依然揮汗如雨，學(xué)生們依然期待他們的美好未來(lái)，家訪的老師們，抱著一張一張家訪訪談表，討論著今天的工作成果，商談著明天該如何繼續(xù)……</p><p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)在耳邊輕唱，種子在逐漸清涼下來(lái)的大地上悄悄生根。這一場(chǎng)攜帶種子的盛會(huì)，也會(huì)如同山邊的小野花一樣，在來(lái)年，在這貧瘠又豐茂的土地上，漫山遍野地蓬勃盛開(kāi)吧！</p><p class="ql-block"><br></p>