<p class="ql-block">尊敬的家長：</p><p class="ql-block"> 您好！手機是現(xiàn)代社會交流、通訊的必需品。但由于手機的碎片化閱讀特性以及手機游戲、視頻APP、社交媒體入門的無門檻性，對于自制力相對較弱、三觀還沒有穩(wěn)定成熟的少年兒童而言，頗多內(nèi)容易對其成長造成干擾。特別是暑假期間，更應(yīng)該做好手機管理工作，為抓好學(xué)生手機管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，現(xiàn)提出以下手機管理建議，供各位家長參考。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">01 示范式管理</span></p><p class="ql-block"> 以身作則良引導(dǎo)，以身教者方能從，家庭教育最需要的是家長的以身作則。家長要給孩子樹立一個良好的榜樣，嚴(yán)于律己，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)。在孩子面前，除非工作需要，否則不要長時間使用手機，尤其是刷抖音、打游戲之類，這些行為不利于對孩子在手機使用問題上進行言傳身教的正面引導(dǎo)。家長要切實履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子假期生活，維護良好的親子關(guān)系，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">02 替代式管理 </span></p><p class="ql-block"> 多彩活動促成長，孩子之所以無節(jié)制使用手機主要在于手機網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容五花八門，極具吸引力，讓其難以抗拒。所以，家長只有規(guī)劃出更精彩的活動，才能將孩子從手機的世界中“拉”出來。家長可以策劃戶外運動、親子勞動安排、朋友見面等等，融洽家庭關(guān)系的同時，鼓勵孩子創(chuàng)造更多的機會與同齡人交流互動，幫助孩子養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣。在此過程中，家長要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長及愛好，讓孩子在無聊之時，可以擁有更豐富的學(xué)習(xí)和生活的選擇。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">03 沉浸式管理 </span></p><p class="ql-block"> 共商規(guī)則巧執(zhí)行，家長要與孩子共同制定使用手機的規(guī)則，包括每天使用手機的時間、地點、前提條件等，并讓孩子做好書面保證。如果孩子違背規(guī)定，家長一定要堅守原則，以溫和的態(tài)度告訴孩子：你破壞制定的規(guī)則了。在執(zhí)行規(guī)則時，家長可在手機使用即將結(jié)束前提醒孩子，避免因強行結(jié)束手機的使用而引發(fā)親子沖突，激化矛盾。當(dāng)孩子使用手機超出規(guī)定時間時，家長需管理好自己的情緒，避免過于激動，也不要不停地嘮叨，同時關(guān)注孩子的心理和情緒變化，避免孩子因情緒激動而發(fā)生極端事件。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">04 引導(dǎo)式管理</span></p><p class="ql-block"> 借助外力齊引導(dǎo)，青少年正處于人生發(fā)展的青春期，同伴的影響和外界的引導(dǎo)對其價值觀念的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要意義。家長可以借助外力，如親戚朋友中已考進名校的學(xué)霸、社會成功人士、孩子佩服仰慕的人、孩子信任的朋友……請他們跟孩子談?wù)劺硐肱c未來，幫助孩子樹立遠大目標(biāo)。此外，學(xué)校、老師的要求對孩子有一定的積極引領(lǐng)作用，當(dāng)孩子確實出現(xiàn)在手機使用問題上無法自律的情況時，家長亦可向?qū)W校及老師借力。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">05 思辨式管理 </span></p><p class="ql-block"> 辨析利弊善思考家長可以給孩子講述發(fā)生在身邊的、報紙上、新聞里關(guān)于少數(shù)學(xué)生沉溺于玩手機最終墮落甚至貽誤終身的典型案例，給孩子以鮮活的案例警示，使孩子明白：手機是我們生活中的一個輔助工具，是我們的學(xué)習(xí)伙伴、生活助手，使用不當(dāng)時，我們將受它奴役、誘惑，甚至嚴(yán)重影響和破壞我們的正常生活規(guī)律。我們要成為它的主人，發(fā)揮它的正面積極作用，通過手機和網(wǎng)絡(luò)來幫助我們查找學(xué)習(xí)資料、建立正常社交、放松身心等。</p> <p class="ql-block"> 希望您在假期里，在百忙之中，抽出更多的時間管理孩子的假期生活，科學(xué)引導(dǎo)孩子使用手機、平板等電子產(chǎn)品，將更多的目光從手機轉(zhuǎn)移到孩子身上，切勿單一負面地看待孩子的手機使用問題，切勿在情緒激動時簡單粗暴地處理問題，多學(xué)一些親子溝通和管理情緒的方法，給予孩子多一些陪伴，多一些引導(dǎo)，多一些愛護，千萬不能放任自流。相信在我們共同的努力下，家校協(xié)同形成認識、管理、育人合力，孩子們的暑假生活一定會更有質(zhì)量。最后，祝家長們工作順利，闔家幸福，祝孩子們身心健康，假期愉快!</p><p class="ql-block"> 喀什市第三小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2023年7月6日</p>