<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了加強全體教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，阿克陶縣小石榴幼兒園2023年7月3日——2023年7月5日開展了“展技能、亮風(fēng)采、促成長”——五項技能專業(yè)比賽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 由保教主任向全體教師介紹了五項技能比賽的內(nèi)容、考核方式以及評分標準，并強調(diào)了技能競賽對教師成長的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本次比賽的內(nèi)容為案例分析、舞蹈、鋼琴彈奏、保育大練兵。老師們都精心準備，踴躍參加，積極投入。一個個摩拳擦掌，在比賽緊張又激動人心的氛圍中，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。</span></p> 案例分析???? <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">案例分析:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 它是通過認真觀察、分析幼兒在游戲中的行為，幫助教師認識幼兒的認知和社會性發(fā)展等信息，進而采取行之有效的引導(dǎo)策略，幫助幼兒解決問題、提升經(jīng)驗、獲得進步。</span></p> 舞蹈???? <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">舞蹈分為兩大板塊:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??(1)教師自編舞蹈：老師們精心準備，舞蹈形體多種多樣、優(yōu)美的舞姿和著動聽的音樂盡顯幼兒教師的青春活力和積極向上的精神面貌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??(2)現(xiàn)場即興表演：現(xiàn)場放兒歌教師自己進行動作創(chuàng)編，運用自己的舞蹈技能和肢體動作表現(xiàn)著樂曲的旋律小，給老師們帶來了一場別有風(fēng)味的比賽。</span></p> 一、教師自編舞蹈 二、現(xiàn)場即興表演 鋼琴?? <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">鋼琴彈奏分為兩大板塊:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??（1)大曲子彈奏參賽老師自選曲目進行彈奏優(yōu)美的旋律在指尖流淌時而悠揚，時而頓挫纖細的十指琴鍵上舞著，讓人陶醉其中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??(2）兒歌彈唱老師們的歌聲或活潑歡快，或深情婉轉(zhuǎn)，大家個個音色和諧，音準到位，吐字清晰，美妙的音樂此起彼伏。</span></p> 一、大曲子彈奏 二、小曲子彈唱 保育大練兵 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">保育大練兵分為兩大板塊:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??（1)梳頭發(fā)發(fā)型可愛又別致，豐富又多彩，老師用一雙雙巧手創(chuàng)造出各式各樣的發(fā)型，讓稚嫩的快樂重現(xiàn)在老師們一個又一個精致的發(fā)型上面。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??(2）化妝粉粉嫩嫩的眼型，可可愛愛的腮紅，炯炯有神的大眼睛，又細又長的睫毛，一張又一張與眾不同的臉蛋，一個又一個獨特的技能，為老師們的美麗增添了一抹更亮麗的光彩。</span></p> 一、梳頭 二、化妝 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學(xué)習(xí)、促進提高的目的，對教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每一次比賽都是一次經(jīng)驗的收獲、一次有效的學(xué)習(xí)、一次能力的提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 請祖國放心????</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教育有我，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “有我”堅定信念教育有我；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “有我”責(zé)任擔當教育有我；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “有我”無私奉獻有我。</span></p>