<p class="ql-block">依然停留在實(shí)踐反思的過程當(dāng)中。</p> <p class="ql-block">物質(zhì)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">放開自己的手最大程度的退后，最小程度的介入。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">環(huán)境創(chuàng)設(shè)第一步去景觀，把空間整改稱孩子用的地方。</p><p class="ql-block">校門口處</p> <p class="ql-block">第一次整改</p> <p class="ql-block">第二次整改</p> <p class="ql-block">有時(shí)候閉上嘴是為了更了解兒童，走近兒童，所以有我們的一對(duì)一傾聽</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">用綠帶隔離開，孩子不容易進(jìn)入</p> <p class="ql-block">改造成山坡，改造后引發(fā)了很多游戲，有很多ei</p> <p class="ql-block">騎車上坡下坡，溜坡等等游戲</p> <p class="ql-block">幼兒期是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的階段，不是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段。</p> <p class="ql-block">固定設(shè)施的玩法，有幼兒自由組合</p> <p class="ql-block">打通空間，讓幼兒更多的材料組合空間，周圍所有的材料都可以用，中間的空地是空的，能產(chǎn)生隔離的東西都去掉</p> <p class="ql-block">材料的互通性。</p> <p class="ql-block">樹成為孩子游戲的材料</p> <p class="ql-block">孩子產(chǎn)生心理的放松，</p> <p class="ql-block">環(huán)境和材料打造后，最后一步就是放手游戲，評(píng)估就是引導(dǎo)著大家如何走</p> <p class="ql-block">安吉游戲改變是師幼關(guān)系，有愛的關(guān)系</p> <p class="ql-block">孩子的游戲水平是玩出來的，不是教出來的。</p> <p class="ql-block">把觀察的方法教給老師，但不見得老師學(xué)會(huì)觀察</p> <p class="ql-block">多少時(shí)間后女孩自己下來，她是用怎么方法下來，</p> <p class="ql-block">一年的經(jīng)驗(yàn)教師要求定人觀察，制作短視頻上交。</p> <p class="ql-block">各年齡段的試玩，戶外的保護(hù)墊子要足夠，</p> <p class="ql-block">當(dāng)你無法判斷孩子的安全確保系數(shù)時(shí)，老師要選擇靠近，</p> <p class="ql-block">沒有冒險(xiǎn)就沒有問題的發(fā)生，沒有問題的發(fā)生就不會(huì)有學(xué)習(xí)的可能發(fā)生。</p><p class="ql-block">如果您孩子在游戲中受了一點(diǎn)傷，那這樣的受傷不是白費(fèi)的，孩子會(huì)在失敗后進(jìn)行二次評(píng)估，那么您的孩子會(huì)在今后的冒險(xiǎn)中遇到困難，會(huì)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，會(huì)不斷自己學(xué)會(huì)ji?d</p> <p class="ql-block">就像我們成人一樣，你很急需要錢，但是借不到你就沒辦法解決問題嗎？你還可以通過什么渠道解決問題。幼兒也是如此，她借不到材料，最后她用替代材料。</p>