<p class="ql-block" style="text-align: center;">沙是大自然賜予孩子的禮物，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">喜歡玩沙是每個孩子的天性，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他們會反反復(fù)復(fù)地抓起一把把細沙，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受沙粒在指縫間溜走的感覺，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">還會在沙堆里挖水渠、堆高山、埋寶藏….</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在小班孩子的眼里飛舞的沙子是什么？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是雨滴，是雪花，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當(dāng)細細的沙子從孩子的指縫間溜走，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子們興奮地大喊："下雪啦！"</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他們盡情地與沙互動，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">沙池儼然成為兒童盡情游戲的寶藏場所。</p> 活動背景 <p class="ql-block"> 幼兒園的沙池是孩子們最愛的戶外場地之一，沙池是一種自然材料，蘊含著無限的創(chuàng)造空間。孩子們每次都會穿帶好裝備，興奮的出發(fā)，然后將沙子挖一挖、裝一裝、運一運、堆一堆。還喜歡將沙子做成各種食品，堆成喜歡的城堡，再配上沙池旁邊的小水塘和壓水井，簡直可以稱的上是孩子們的樂園。孩子們在這片沙水池區(qū)域充分發(fā)揮著自己的創(chuàng)造力和想象力。</p><p class="ql-block"> </p> 自由探索 <p class="ql-block">教師的思考：</p><p class="ql-block"> 在游戲初期，我們選擇了讓幼兒自主活動、自發(fā)探究。在活動中可以看出，小朋友們都很喜歡玩沙子，對這一游戲形式有著天然的興趣。不過他們的游戲手法比較單一，都是簡單的重復(fù)性挖沙子、倒沙子等，而且最開始小朋友們都是自己一個人玩沙子。由于是游戲初期，老師靜觀其變，等待幼兒展現(xiàn)更多可能。</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)與支持：</p><p class="ql-block"> 為了孩子們能創(chuàng)造出更多更有趣的玩法。我們也和孩子一起投入到沙池中游戲。在平時的過渡環(huán)節(jié)中，我為孩子們播放了一些其它孩子們玩沙池的視頻。再加上每次游戲后的回顧與分享，孩子們的游戲經(jīng)驗漸漸豐富起來。隨著游戲次數(shù)的增加，孩子們漸漸有了游戲的目的，也就是游戲計劃。</p> 開始制定計劃 <p class="ql-block">教師的感悟：</p><p class="ql-block"> 我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)沙池中大部分孩子都是在挖坑、裝沙子、倒沙子，他們很專注，完全沉浸在自己的游戲中。為什么？當(dāng)我也參與其中，真正用雙手觸摸感受沙土柔軟的觸感、看到它不斷變化的形狀．....．突然發(fā)現(xiàn)沙土帶給孩子的不僅是快樂，還有想象、創(chuàng)造和智慧。孩子們在抓、捏、握沙、裝沙、倒沙的過程中，體會到沙的流動特質(zhì)，感受到沙的柔軟潤滑……這些感官的刺激對孩子來說妙不可言。當(dāng)我們給予孩子足夠的時間和空間感受沙的特性，他們就會與沙發(fā)生不一樣的互動。</p> 沙堡誕生記 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 隨著游戲內(nèi)容的豐富，孩子們也從中發(fā)現(xiàn)了各種各樣的問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">劉書涵：老師，我的沙堡為什么總是堆不成?總是散！</span></p> <p class="ql-block"> 這個問題引來了很多小朋友的圍觀！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朱鵬赫</span>：你要把沙子裝的滿滿的，倒過來的時候才不會倒下去！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">王赫賡</span>：你裝的時候壓一壓，才行！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">王子卿</span>：你換個桶試試。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">陳晞</span>：你倒出來的時候慢一點！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">林染</span>：你得往沙桶里倒點水才行！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過孩子們的探討，大家紛紛嘗試起做沙堡</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們多次嘗試，都沒有堆出完整沙堡時，我向她們提出了問題：我們用干沙時，倒出來會全散掉，當(dāng)我們往桶里倒水時，水倒多了，沙子和水全吸在了桶里，倒不出來。水倒少了，倒出來的沙堡不完整。到底用什么樣的沙子最合適呢？在我們成人眼中，這樣不起眼的一個小的問題，在幼兒的實踐中卻不停碰壁。在以往的游戲中，當(dāng)幼兒獨自重復(fù)某一項游戲失敗后，可能會放棄了，但這一次在大家你一言我一語的討論中，游戲仍在繼續(xù)……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">李沐宸</span>：老師，那就用不干不濕的沙子。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">盧浩妍</span>：什么叫不干不濕的沙子?</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">李鴻梁</span>：就是把干沙子和濕沙子攪拌在一起。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">朱鈺瑩</span>：老師你看他們挖河道，挖到旁邊的沙子，濕濕的，可以嗎？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我</span>：我們可以試一試！</p><p class="ql-block"> 說完，孩子紛紛拿起桶開始裝起濕沙不停的拍打，經(jīng)過不停的嘗試。一個個形狀不同的沙堡誕生了，雖然還是有的不完美，但也算成功。孩子們的臉上洋溢著興奮的表情，還有的高興的歡呼起來，仿佛自己干成了一件無比厲害的大事。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過實踐，我們來聽聽孩子們的總結(jié)：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">王赫賡</span>：做沙堡的沙子一定得是濕沙。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">李小鵬</span>：沙子裝進桶里后，一定得將沙子拍緊，否則倒出來后沙堡會變的松散。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">范鑫潼</span>：把桶倒過來后，要在桶底拍一拍，讓沙堡掉出來。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">吳向天</span>：如果做的不好，不要放棄，要繼續(xù)做。</p> <p class="ql-block">教師分析：：</p><p class="ql-block"> 持續(xù)的自主游戲中，在場幼兒能針對游戲中出現(xiàn)的問題暢所欲言，互相答疑解惑，讓我發(fā)現(xiàn)幼兒對解決問題的自信心和語言表達能力都有了很大的進步。</p> 玩出新花樣 <p class="ql-block"> 沙池游戲一直在繼續(xù)，孩子們的玩法層出不窮，社會性發(fā)展不斷提高，一起來欣賞一下吧：</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境總是在潛移默化中給予孩子無限的游戲靈感，他們的天性在自然中流露，在游戲里展現(xiàn)。他們能根據(jù)自己的想法結(jié)合自己的生活經(jīng)驗關(guān)聯(lián)游戲，在材料豐富的自然環(huán)境中，通過自己的想象力創(chuàng)設(shè)情境，與同伴分享、合作，產(chǎn)生新的創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)成人主動把游戲的權(quán)利還給兒童，提供真實的游戲場景和材料，孩子才會不斷產(chǎn)生"真游戲"，不斷釋放"玩"的天性，不斷呈現(xiàn)"真兒童"的樣態(tài)。在游戲探索之旅中，我們一直在前行，而孩子們和沙的故事也還在繼續(xù)……</p>