<p class="ql-block"> “幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——陳鶴琴</p> <p class="ql-block"> 本學期是大班小朋友告別幼兒園，準備升入小學的關鍵時期。從以游戲為主的“玩”，到相對繁雜的學習任務，是幼兒成長階段的一個轉折點，也是孩子幼小銜接的一個重要階段。這是一個充滿期待的階段，也是家長內心焦慮的階段。為想家長所想，解家長之慮，在7月4日下午，瑞吉歐幼兒園和開發(fā)區(qū)第四小學以“三方聯(lián)動 共話銜接”為主題，開啟了一場關于幼小銜接的溫馨對話。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">相約 相聚</span></p><p class="ql-block"> 帶著愛與期待，家長們如約而至，積極配合幼兒園，按時間點有序進行簽到，在輕松愉快的氛圍中，懷著期待的心情開啟了這場“溫暖的約會”。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">答疑 解惑</span></p><p class="ql-block"> 在孩子從幼兒園升入小學的過程中，做好幼小銜接是非常重要的，那么，在孩子幼小銜接的過程中，家長能做的有哪些呢？為此我們邀請開發(fā)區(qū)第四小學李雙艷老師和趙天晴老師為家長朋友們進行專題講座。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師圍繞幼小銜接中的問題，結合實例進行了講座。重要強調了什么是幼小銜接？為什么要進行幼小銜接？銜接什么？并從行為習慣和學習習慣方面，給予家長科學指導。幫助家長走出入學前重知識、輕能力的誤區(qū)，使家長在入學準備階段更加科學的培養(yǎng)孩子，幫助孩子做好全方位的準備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">做足 準備</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園生活與小學生活截然不同，不僅體現(xiàn)為課程設置、教學內容的不同，更多地體現(xiàn)在一日作息、學習習慣、社會交往等各個方面。為了讓家長們對幼兒入學準備方面有一個更全面的了解，趙老師做了詳細介紹，為幼兒能順利地適應即將到來的小學生活做足準備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">總結 提升</span></p><p class="ql-block"> 講座結束后，惠園長做了深入總結。她提出幼小銜接工作需要家長、幼兒園、小學三方共同發(fā)力，思想保持一致，共同攜手讓孩子從幼兒園自然過渡到小學生活。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次幼小銜接家長會，為家長提供了專業(yè)的建議與指導。促使家長在教育理念、引導方式等方面與幼兒園、小學達成一致。相信我們的家長朋友也都收獲滿滿。讓我們一起攜手，朝著同一個目標，同一個方向共同努力。使寶貝們度過一個美好幸福的童年。</p>