<p class="ql-block">字正腔圓地示范，是一種引領；</p><p class="ql-block">聲情并茂地誦讀，是一種感染。</p> <p class="ql-block"> 示范朗讀是課堂教學不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風采，借以促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步落實教師素質提升計劃，著力開展“三好三快”系列活動，我校于7月5日舉行了“最美領讀者”建設路小學教師朗讀競賽。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著優(yōu)美的音樂，兩位主持人宣布建設路小學教師朗讀競賽開始，在張立英校長深情款款地致辭下，朗讀比賽緩緩拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 老師們一個個聲音洪亮，字正腔圓，聲情并茂，用自己的理解和方式去詮釋對課文的感悟，同時利用音樂、圖片、視頻等輔助手段增強感染力，讓場下的老師如臨其境，陶醉其中。</p> <p class="ql-block"> 美文如畫，誦讀如歌，老師們用自己的朗讀詮釋著對文章的理解與感悟，帶領大家進入了一個美妙的聲音世界！</p> <p class="ql-block"> 大家的朗讀時而激情澎湃，時而優(yōu)美婉轉，為大家展示了擁有不同魅力的美文。</p> <p class="ql-block"> 他們悅耳動聽的朗讀，將大家的思緒帶往了奇妙的世界，在廣闊的天地之間遨游。老師們用深情并茂的語言展示一篇篇經(jīng)典。他們生動的表情，富有表現(xiàn)力的語言，深深地吸引著大家的注意力。</p> <p class="ql-block"> 評委團經(jīng)過仔細研究評選出了特等獎6名，最佳獎6名，一等獎5名，崔英煜副校長宣讀了獲獎名單。教師們不忘初心，奮勇前行！用繪聲繪色的朗讀為本次比賽畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 競賽結束后，張校長對所有老師提出了更高的要求：希望大家能夠堅持熱愛和注重日常朗讀教學，去技巧，多真情，在三尺講臺帶領孩子們成為最美朗讀者！</p>