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“手持燈盞 奮力追光 ”洛龍區(qū)未來小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期音美組期末述職

洛龍區(qū)未來小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">育人孜孜不倦,愛崗默默耕勤。音美組教師始終以“七彩陽光成志,多元修身成長(zhǎng)”校訓(xùn)為遵循,不斷在教學(xué)能力、探索創(chuàng)新上勤勉進(jìn)步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">向美而行,以美育美,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,努力使課程內(nèi)容星現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興通,使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感,同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊盛聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,用真心真情去教美術(shù)。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;"> 美術(shù)組 趙汐老師</span></p> <p class="ql-block">  美術(shù)是一個(gè)有生命力的學(xué)科,在教學(xué)中要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感陶冶功能,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力,同時(shí)注意學(xué)科之間聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的融合。 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">美術(shù)組 劉佳欣老師</span></p> <p class="ql-block">  本學(xué)期楊老師擔(dān)任一年級(jí)八個(gè)班的音樂課教學(xué),在教育教學(xué)工作上,她利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。她在課堂中我開設(shè)了“我是最閃亮的一顆星”“最佳搭檔”等游戲環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生充分表現(xiàn)自己的才華,引導(dǎo)他們從害怕展示到積極踴躍的展示。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">音樂組 楊樂老師</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">音樂組趙英英</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期教授了21首唱歌課和12首欣賞課,在這個(gè)過程中使學(xué)生掌握了拍號(hào)、音樂情緒、速度、小節(jié)線、識(shí)譜、終止線、附點(diǎn)、切分節(jié)奏、音時(shí)值的長(zhǎng)短,欣賞到不同音樂情緒的畫面、音樂的背景故事、曲作者、多種樂器的音色,各民族的特色。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">音樂組 馬娜娜老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名音樂教師,我精心設(shè)計(jì)教案,結(jié)合課堂,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,感受美,欣賞美,表現(xiàn)美。通過音樂課堂,開發(fā)學(xué)生智能、啟迪思維、增強(qiáng)記憶,同時(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生的相互進(jìn)步。讓學(xué)生通過音樂來感知世界,用心靈聆聽未來,用歌聲表現(xiàn)未來少年的精彩童年。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">音樂組 汪艷丹老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一份耕耘,一分收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,音美組教師們會(huì)一如既往,再接再厲,不斷創(chuàng)新,為學(xué)校發(fā)展譜寫新的篇章。</p><p class="ql-block">編輯:宋 冬</p><p class="ql-block">審核:晁雅楠</p><p class="ql-block">發(fā)布:音美組</p>

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