<p class="ql-block"> 2023年7月4日，電白區(qū)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)骨干教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班（小學(xué)語文）開啟了第二天的學(xué)習(xí)。名師繼續(xù)點(diǎn)燃精彩課堂，學(xué)員們熱情高漲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">學(xué)朗讀技巧，提高課堂實(shí)效性</b></p> <p class="ql-block"> 俗話說“讀書百遍，其義自見”。三分文章七分讀，朗讀作為語文教學(xué)的一種重要手段，在語文教學(xué)中有著不可低估的作用。</p> <p class="ql-block"> 上午，來自茂名市潘曉霞名教師工作室的王水玲老師為學(xué)員們帶來了精彩課堂：</p><p class="ql-block"> 一、什么是朗讀</p><p class="ql-block"> 二、朗讀的基本技巧</p><p class="ql-block"> 三、怎樣朗讀課文才能更高效</p><p class="ql-block"> 四、如何優(yōu)化語文課堂中的朗讀</p><p class="ql-block"> 五、培訓(xùn)朗讀興趣，激發(fā)自主學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 葉圣陶先生說過：“語文課以讀書為目的，教師若引導(dǎo)學(xué)生善于讀，則功莫大焉。”我們只有在長期的課堂實(shí)踐中，不斷地積累并反思，優(yōu)化自己的朗讀指導(dǎo)，讓有效的朗讀真正走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生真正感受到語言文字的魅力，真正達(dá)到“書味在胸中”的境界，那么我們的每一節(jié)語文課都必將因朗讀而精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">解碼整本書閱讀任務(wù)群</b></p> <p class="ql-block"> 接著，電白區(qū)小良鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研員李彩蘭老師帶來的精彩講座是《語文學(xué)習(xí)任務(wù)群之“整本書閱讀”的實(shí)施路徑——以四大名著為例》。李老師帶著大家重溫“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”之后，重點(diǎn)從“認(rèn)識‘學(xué)習(xí)任務(wù)群’中的‘整本書閱讀’”和“整本書閱讀的實(shí)施路徑”兩方面展開精彩發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 李老師指出學(xué)習(xí)任務(wù)群讓整本書閱讀更“規(guī)范”，更“有序”，更“融合”；詳細(xì)地分析了整本書閱讀的實(shí)施路徑，并以四大名著為例，解讀了整本書閱讀的實(shí)施課型。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群視野下的整本書閱讀，讓學(xué)生看到一個(gè)全新的世界，也讓整本書閱讀真正成為學(xué)生的生活習(xí)慣，學(xué)生在閱讀經(jīng)驗(yàn)不斷積累豐富的過程中愛讀、樂讀、會(huì)讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">信息技術(shù)賦能，讓語文課堂精彩紛呈</b></p> <p class="ql-block"> “工欲善其事,必先利其器?！泵须姲讌^(qū)教師發(fā)展中心信息部負(fù)責(zé)人劉敏副部長作了《用信息技術(shù)賦能，提升教育教學(xué)質(zhì)量》的講座。</p> <p class="ql-block"> 劉敏副部長從借助信息化工具輔助教學(xué)、用信息技術(shù)提高課堂氣氛、用信息技術(shù)反饋教學(xué)效率和用人工智能AI給自己賦能四個(gè)方面講解如何巧用信息技術(shù)來提升教育教學(xué)質(zhì)量，并提供了很多實(shí)用性的操作技巧，就教師們在制作課件時(shí)普遍存在的問題和困難，給出了行之有效的解決方案。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！苯處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程仍需所有教師不斷探索、反復(fù)實(shí)踐。我們將秉持終身學(xué)習(xí)的積極心態(tài)，學(xué)以致用，用以促學(xué)，借助信息技術(shù)賦能教學(xué)活動(dòng)，為培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的智慧型教師打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">學(xué)中有悟，悟中有思</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)貴有思，思而行遠(yuǎn)?，F(xiàn)場參培教師認(rèn)真聆聽，奮筆記錄，用心領(lǐng)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 名師引領(lǐng)，砥礪前行。每一次培訓(xùn)都是教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。我們將不斷深研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握教育信息技術(shù)，提高教育教學(xué)水平，把握課程改革新航向，乘風(fēng)破浪，踏歌而行，探尋最美的教育風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">文案：楊興連、郭楚琴</p><p class="ql-block">圖片：馮玲英</p><p class="ql-block">編輯：王燕斐</p><p class="ql-block">審核：戴廣銀</p>