一起閱讀，越讀悅美 ——記三八班2022-2023學(xué)年第二學(xué)期師生共讀活動(dòng)

貝爾

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是一座掘不盡的礦，是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)是人類重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類進(jìn)步的階梯?；赝腥A上下五千年，多少文人墨客對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘：從西漢劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”到杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，再到蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，無(wú)不讓人精神振奮。而那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”又讓多少國(guó)人為之震撼… 本學(xué)期，我著重在班級(jí)開(kāi)展了“推進(jìn)師生共讀，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)，倡導(dǎo)師生同讀，以教師的讀書(shū)習(xí)慣，潛移默化地影響學(xué)生，這是我班讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。 環(huán)境氛圍是無(wú)聲的課堂，一間散發(fā)著濃厚文化氣息的教室能激勵(lì)人，感染人，培養(yǎng)人。濃郁班級(jí)文化氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化里，豐富心靈生活，提升文化素養(yǎng)。建設(shè)書(shū)香班級(jí)以來(lái)，我一直重視“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，濃郁班級(jí)文化氛圍，努力讓學(xué)生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化里，豐富心靈生活，提升文化素養(yǎng)。為了給全體孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在的教室內(nèi)，宣傳欄，文化墻，張貼著讀書(shū)名言，寫(xiě)滿了“唐詩(shī)宋詞”，充滿了“詩(shī)情詞意”，洋溢著甘甜的書(shū)香氣息。這一切如春雨滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田，啟迪他們?cè)跁?shū)的王國(guó)里飛得更遠(yuǎn)。 本學(xué)期我與孩子們一起閱讀了《綠野仙蹤》《一百條裙子》《中國(guó)古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《調(diào)皮的日子》。 《綠野仙蹤》講述了一個(gè)來(lái)自堪薩斯州的善良的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在那里陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最終憑借自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑浮?lt;/p> 《一百條裙子》講的是旺達(dá).佩特羅斯基住在波金山的鄉(xiāng)間小路邊，在學(xué)校里受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨(dú)特奇怪了。有一天旺達(dá)說(shuō)她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著……直到有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她在繪畫(huà)設(shè)計(jì)上得了第一名，她把其中的兩幅畫(huà)送給了嘲笑自己的好友——瑪?shù)侔：团彗鳌４蠹疫@時(shí)才知道，旺達(dá)是多么地愛(ài)大家，當(dāng)他們來(lái)找她時(shí)，她已經(jīng)走了，去大城市里了…… 一個(gè)調(diào)皮搗蛋的智多星，被寄養(yǎng)在姑媽家，與另一個(gè)調(diào)皮蛋小沙一起生活；姑媽是個(gè)超級(jí)胖子，心地非常好，姑夫是個(gè)牙醫(yī)，超級(jí)瘦子，心地也不壞，就是不懂孩子的心思。另外，同學(xué)中還有總拿倒數(shù)第一的林第一，膽小如鼠的張瀟灑，名字聽(tīng)起來(lái)像小妖的曹小嬌，班主任則是一個(gè)喜歡穿綠裙子、綠發(fā)夾、綠鞋子卻不長(zhǎng)綠手指的綠裙子老師…… 俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！碑?dāng)閱讀接近尾聲，我們會(huì)放下書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記，教他們寫(xiě)心得體會(huì)。習(xí)慣成自然，班內(nèi)的學(xué)生每讀完一個(gè)故事，都會(huì)寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。 　　悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香班級(jí)!讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓濃郁的書(shū)香繼續(xù)充盈教室，讓每一名同學(xué)在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中提升。