<p class="ql-block">課程緣起：</p><p class="ql-block"> 鞋子是我們每個(gè)人日常生活中的好朋友，但有時(shí)小鞋子也會(huì)很調(diào)皮，找錯(cuò)好朋友，這樣我們就容易摔倒，穿著也會(huì)覺(jué)得不舒服。看！放學(xué)前孩子們自己穿好鞋，老師就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)鞋寶寶找錯(cuò)朋友了！</p> <p class="ql-block"> 我認(rèn)識(shí)鞋子</p><p class="ql-block"> 既然鞋子是我們的好朋友，小朋友們都知道哪些鞋子呀？</p><p class="ql-block">樂(lè)樂(lè)：拖鞋</p><p class="ql-block">布丁：涼鞋</p><p class="ql-block">笑笑：高跟鞋</p><p class="ql-block">仔仔：皮鞋</p><p class="ql-block">大家還說(shuō)了好多好多，比如：輪滑鞋，雨靴，運(yùn)動(dòng)鞋……</p><p class="ql-block">孩子們知道的可真多！</p> <p class="ql-block">看看我的鞋子酷不酷……</p><p class="ql-block">我的鞋子能發(fā)光！</p><p class="ql-block">我是公主鞋??</p><p class="ql-block">我的鞋子上還有小蝴蝶……</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)讀《鞋子》</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)穿鞋子</p><p class="ql-block">頭點(diǎn)起來(lái) 準(zhǔn)備開(kāi)始</p><p class="ql-block">兩只鞋子頭碰頭</p><p class="ql-block">打開(kāi)鞋扣拉鞋舌</p><p class="ql-block">小腳丫 抬抬起</p><p class="ql-block">把他放進(jìn)鞋子里</p><p class="ql-block">蹬一蹬 提一提</p><p class="ql-block">再把鞋扣緊緊系</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">比一比，看誰(shuí)穿的快</p> <p class="ql-block">陳鶴琴先生認(rèn)為："小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹?quot;游戲是兒童自發(fā)的行為，是幼兒的基本權(quán)利，是幼兒學(xué)習(xí)和生活的特有方式，是每個(gè)孩子與生俱來(lái)的本領(lǐng)。在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，游戲猶如空氣、陽(yáng)光和水，孕育兒童強(qiáng)健的體魄、溫暖兒童純潔的心靈、滋潤(rùn)兒童張揚(yáng)的個(gè)性。</p> <p class="ql-block"> 我是小鞋匠</p><p class="ql-block">涂涂畫(huà)畫(huà)，制造一雙屬于我自己的小鞋子！</p><p class="ql-block">一雙鞋，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，</p><p class="ql-block">一雙鞋，記錄孩子的喜樂(lè)，</p><p class="ql-block">一雙鞋，打開(kāi)孩子們的世界……</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們親身參與，與鞋子做游戲，了解了一些關(guān)于鞋子的秘密，從中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)量鞋子</p><p class="ql-block">樂(lè)樂(lè)問(wèn)：為什么爸爸的鞋子那么大，像一條大船！</p><p class="ql-block">伊伊說(shuō)：為什么寶寶的鞋子那么小，和樹(shù)葉差不多！</p><p class="ql-block">老師說(shuō)：這是因?yàn)榘职值哪_大，寶寶的腳丫小。那么寶寶的鞋子到底有多小呢？誰(shuí)有好辦法？</p><p class="ql-block">笑笑說(shuō)：量一量就知道啦！</p><p class="ql-block">看，孩子們?cè)谟酶鞣N辦法測(cè)量自己的鞋子呢！</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)鞋底有秘?密</p><p class="ql-block">“老師，快看，鞋底有花”布丁小朋友好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲的喊著老師！</p><p class="ql-block">別的小朋友也都紛紛看了自己的鞋底，哇！鞋底果然有不同的世界！</p><p class="ql-block">“像迷宮”</p><p class="ql-block">“不對(duì)不對(duì)，是大?！?lt;/p><p class="ql-block">“快看我的，有花朵”……</p><p class="ql-block">鞋底到底有什么秘?密？我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 我會(huì)系鞋帶</p><p class="ql-block">有的鞋子有鞋帶，有的鞋子沒(méi)有鞋帶?？墒切瑤Ш秒y系呀！</p><p class="ql-block">不過(guò)，在老師耐心指導(dǎo)和我的反復(fù)練習(xí)下，終于成功啦！</p> <p class="ql-block">我學(xué)媽媽</p> <p class="ql-block">我和鞋子做游戲</p> <p class="ql-block">我的好朋友鞋子，我會(huì)愛(ài)護(hù)你</p><p class="ql-block">周末回到家，寶貝們自己嘗試刷鞋子，還把鞋子擺地整整齊齊。好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，棒棒噠！</p> <p class="ql-block">【課程總結(jié)】</p><p class="ql-block">此次活動(dòng)起源于幼兒的興趣，經(jīng)歷了最真實(shí)的過(guò)程，產(chǎn)生了最有價(jià)值的課程，將幼兒平時(shí)被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)的探索，幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。我們抓住了日常生活中"小班幼兒穿鞋難"這一教育契機(jī)，幼兒在活動(dòng)中不僅掌握了穿鞋的生活技能，提高了生活自理能力，還和鞋子成為了好朋友，對(duì)鞋子有了不一樣的認(rèn)識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)穿鞋子、區(qū)域游戲、比賽穿鞋等游戲進(jìn)一步了解鞋子，并在玩中發(fā)展了動(dòng)手能力、涂鴉能力、空間感知、創(chuàng)新能力等，獲得成功感與自信感。</p>