【深化能力作風(fēng)建設(shè)】多元評價促成長?樂學(xué)少年展風(fēng)采靜待花開 <p class="ql-block">——雙豐中心小學(xué)二年級期末多元化測評活動</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實國家“雙減”政策要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量，切實提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，正確發(fā)揮評價在教學(xué)中的導(dǎo)向和激勵作用。6月30日上午，雙豐中心小學(xué)二年級開展了以“多元評價，快樂成長”為主題的多元化測評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次測評孩子們在“童聲誦讀”、“妙算神謀”、“妙趣橫生”等幾個環(huán)節(jié)里大顯身手。孩子們拿到通關(guān)證書的笑容點亮了每一個童年的色彩！</p> <p class="ql-block"> 本次低年級學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)評價活動真正做到了有效落實雙減政策，是學(xué)校教學(xué)評價改革的有力嘗試。評價活動既有效地考察了孩子們的綜合能力，又讓孩子們進(jìn)一步體驗了學(xué)習(xí)的趣味和快樂，同時也促進(jìn)了孩子們?nèi)娑袀€性地發(fā)展！</p> <p class="ql-block">撰稿：徐海艷</p><p class="ql-block">攝影：徐洪波</p><p class="ql-block">審核：張志軍</p> 評價測評孩子雙豐雙減中心小學(xué)二年級素養(yǎng)活動多元化