<p class="ql-block"> 玩水是孩子的天性，兒童喜歡玩水，源于能從中得到快樂，滿足探索大自然的好奇，積累認知，從中獲取滿足感和成就感。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">尋找水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我們在什么情況下能聽到水的聲音 呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 洗手的時候有水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 喝水時有水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 媽媽洗菜時有水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 洗臉時有水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 給花澆水時也有聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 洗衣服的時候也有水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下雨時也能聽到水的聲音</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們在尋找生活中水的聲音時，他們調(diào)動已有的生活經(jīng)驗，驚奇地發(fā)現(xiàn)："哇！原來，水的聲音??無處不在。"</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">制造水的聲音</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 嘗試輕輕敲打裝有不同水量的杯子，進行簡單的樂曲創(chuàng)作，探索并發(fā)現(xiàn)杯子里水量的不同，敲擊后所發(fā)出的聲音也不一樣。初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">探索水的特性</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 用不同的物品進行探索，了解水的特性一一水是流動的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 發(fā)現(xiàn)有洞的物品存不住水，沒有洞的物品才能盛水。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">沉浮小實驗</span></p><p class="ql-block">1、讓孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)物體在水中的沉浮狀態(tài)</p><p class="ql-block">2、體驗沉浮游戲的樂趣，激發(fā)孩子積極大膽發(fā)表自己的想法。</p><p class="ql-block"> 實驗前讓幼兒猜想這些物品放在水里的沉浮狀態(tài)</p> <p class="ql-block"> 小朋友把自己的猜想和實驗的結果記錄下來</p> <p class="ql-block"> 打在玻璃窗上的雨水，是向上流動還是向下流動呢？</p><p class="ql-block"> 用我們的探究之旅來告訴你吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友都知道水還可以洗衣服呢！那你們知道衣服洗好了，要怎樣把衣服弄干嗎？</p><p class="ql-block"> “衣服洗好了曬出來就會干呀！”</p><p class="ql-block"> 接下來展示我們的巧手晾曬小毛巾，測試下我們的小肌肉??力量吧！</p> <p class="ql-block"> “水是生命之源”，一切生命的誕生和成長，時刻離不開水。</p><p class="ql-block"> 那么當水資源匱乏的時候，又會怎樣呢？</p><p class="ql-block"> 干旱時，動植物都受到了毀滅性的傷害。</p><p class="ql-block"> 也有災難性的自然現(xiàn)象，比如洪水。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 珍惜水資源是我們應盡的義務，更是我們當之無愧的責任和傳統(tǒng)美德，節(jié)約用水，從我做起。</p> <p class="ql-block"> 我們要懂水、惜水、節(jié)水、護水！讓我們來一場保護水寶寶的比賽吧！</p> <p class="ql-block">《3∽6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：</p><p class="ql-block"> 充分尊重和保護幼兒的好奇心和探究興趣，相信每一個幼兒都是積極主動、有能力的學習者，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需求，要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心、求知欲，注重探究過程，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過學習跟實踐，對于惜水節(jié)水的概念越來越深刻啦！告別短暫的課程，更長遠的學習還在繼續(xù)，請大朋友、小朋友們在日常生活中，也要多多節(jié)約水電等寶貴的資源哦！炎熱夏天，小朋友們玩水也要注意安全哦！</p>