魚邱湖街道中心幼兒園大二班幼小銜接第一周吉人 我的一天 <p class="ql-block">小朋友們對鐘表有一定的認(rèn)知，學(xué)習(xí)認(rèn)識整點(diǎn)，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。讓小朋友們建立建立時(shí)間概念！</p> <p class="ql-block">小朋友們還設(shè)計(jì)了他們的鐘表，小朋友們的想象力非常的豐富，很有創(chuàng)造性！</p> 簽到表我設(shè)計(jì) <p class="ql-block">在晨間活動(dòng)的時(shí)候我問小朋友你們知道什么是簽到表嗎？在哪里見到過？</p><p class="ql-block">王潤澤說：就像我們班的晨午檢一樣。我在我姐姐的班里也看到過。</p><p class="ql-block">武新宸說：我媽媽上班的地方也有！</p><p class="ql-block">那簽到表有什么用處嗎？</p><p class="ql-block">郭倩楠說：來晚了的人就不能簽到了！</p><p class="ql-block">什么時(shí)候算遲到呢？</p><p class="ql-block">小朋友們異口同聲的說：做完早操再來就算遲到了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓小朋友們觀察有什么樣的簽到表，然后知道簽到表的結(jié)構(gòu)，作用，設(shè)計(jì)要素。</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)自己的簽到表！</p> <p class="ql-block">然后小朋友們一起選了一個(gè)都喜歡的簽到表，老師把這個(gè)簽到表做成了一個(gè)大的簽到表，讓小朋友簽到，沒有遲到可以在簽到表上找到自己的名字做上標(biāo)記。</p> 任務(wù)大挑戰(zhàn) <p class="ql-block">讓小朋友們知道一分鐘和十分鐘的區(qū)別，我們通過一分鐘計(jì)時(shí)和十分鐘計(jì)時(shí)讓小朋友們了解一分鐘和十分鐘的區(qū)別，一分鐘只能寫很少的字，但是十分鐘能寫很多字。一分鐘折紙都不能折好，一個(gè)動(dòng)作能堅(jiān)持一分鐘，所以一分鐘只有六十秒，一分鐘很短，但是十分鐘很長，十分鐘可以做很多事。</p> <p class="ql-block">在建構(gòu)區(qū)，小朋友計(jì)時(shí)一分鐘可以搭建什么？什么都不能搭建，但是十分鐘可以！</p> 認(rèn)識作息時(shí)間表 <p class="ql-block">小朋友們對幼兒園的一日生活作息表有一定的了解，觀看小學(xué)的作息時(shí)間表，讓小朋友們觀察和我們幼兒園的作息表有什么不同！</p> 繪本《時(shí)間不是用來拖延的》 <p class="ql-block">小朋友們通過學(xué)習(xí)繪本知道了不可以拖延，小朋友們說一說都有過哪些拖延，知道拖延的壞處！說一說有哪些調(diào)節(jié)的好辦法！</p> <p class="ql-block">通過這一周的學(xué)習(xí)，小朋友們對時(shí)間也有了充分的理解！知道了時(shí)間的重要性，不可逆性！</p> 小朋友簽到一分鐘十分鐘表有拖延計(jì)時(shí)遲到幼兒園表讓