<p class="ql-block"> 夏日七月，綠蔭蔥蘢，荷花綻放，枝頭蟬噪，水塘蛙鳴，海灘逐浪！伴隨著美妙夏日的到來，后染小學一二年級學生們本學期的學校生活落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 為貫徹“雙減”精神，促進學生全面發(fā)展，健康成長，學校領導提前籌備，其他教師全力配合，一二年級老師精心設計，7月3日一場期末趣味通關賽激情開場。用專題化、游戲化、情景化的模式，將本學期應掌握的學科能力在游戲中呈現(xiàn)，進一步提升學生綜合素養(yǎng)，讓學生在游戲闖關活動中鞏固知識，激發(fā)學生學習興趣和探索求知的欲望，鼓勵、激勵學生改進學習態(tài)度及學習習慣，促進多元發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通關前老師們精心制作了通關指示牌和闖關道具，將對孩子們的愛和期待融入其中，希望孩子們在此次通關活動中有出色的表現(xiàn)!</p> <p class="ql-block"> 一二年級的學子們手持通關卡有秩序地排隊開啟了通關之旅。</p> <p class="ql-block"> 上午語文通關迎接他們的是——“海灘拾貝”、“繽紛果園”、“荷塘月色”、“閑趣逸筆”。這一次，孩子們不再被考分定義，而是個個等著施展拳腳，在闖關游戲中成為“通關大王”。</p> 海灘拾貝 <p class="ql-block"> 火熱的季節(jié)，走在軟軟的海灘上，撿撿貝殼、吹吹海風應該是一件特別愜意的事情；聽著嘩嘩的海浪聲，眼中流動的白云在心中同樣流動著。</p> <p class="ql-block"> 在知識的海洋里，一個個詞語好比漂亮的貝殼，大海上一排排雪白的浪花卷著海貝不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又似歡迎新的來撿貝人。</p> 繽紛果園 <p class="ql-block"> “滿園紅綠，瓜果堆珠玉”——繽紛果園里，一串串葡萄宛如紫色珍珠項鏈。夏天的水蜜桃可甜啦！不信你嘗一個。西瓜從地里冒出來，又大又紅。</p><p class="ql-block"> 孩子們來到繽紛果園采擷他們的字詞聽寫之果。</p> 荷塘月色 <p class="ql-block"> 漫步在荷塘邊的阡陌小路，徘徊于雕梁畫棟的長廊涼亭，或坐或行或立，沉醉于此，自得其樂荷塘的月色，美麗優(yōu)雅，它在聆聽大自然的旋律，它在享受夏夜的清涼，它在講訴荷塘的美麗，它在聆聽孩子們朗朗的書聲！</p> 閑趣逸筆 <p class="ql-block"> 夏天是四季中最富閑趣的時節(jié)，他熱情奔放，轟轟烈烈，顯示著生命的力量和想象的魅力。孩子們懷揣夢想，逸筆生花，在看圖寫話環(huán)節(jié)展現(xiàn)自我！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學通關游戲以夏日運動為主題，包括“極速沖浪”、“靜心太極”、“漫步雨林”、“勇攀高峰”四關。闖關成功的孩子們?nèi)滩蛔∨d奮地跳起來，互相慶賀。他們用行動告訴老師和家長：“我們真的很棒！我們是最強的闖關大王！”</p> 極速沖浪 <p class="ql-block"> 沖浪可以讓你享受清涼，讓你體驗一次次與海浪搏擊的快感。數(shù)學極速沖浪，挑戰(zhàn)計算速度與準確率，完成一次與時間的完美追逐。</p> 靜心太極 <p class="ql-block"> 絕對之動，相對之靜，是太極的運動特征。太極之動，是有序的運動，正如數(shù)學中的算法與算理，靜下心來，探求正確的方法才是我們努力的方向。</p> 漫步雨林 <p class="ql-block"> 尋一處靜謐山林，或一處幽雅回廊，于水湄之上，或柳岸處，擇一處清寧，心無旁騖地細細品味，靜靜聆聽清風訴說夏天的故事。漫步雨林，感受圖形樂趣！</p> 勇攀高峰 <p class="ql-block"> “學海踏平千重浪，書山攀上萬韌峰。”積極地去努力，會把事情做得更好。只有不斷學習，才能讓自己變得更強！勇攀高峰，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生邏輯思維！</p> <p class="ql-block"> 此次活動，老師們積極準備，以富有趣味性的闖關形式促進學生全面發(fā)展，提高學生的學科素養(yǎng)。染小將不斷探索“雙減”政策下多元化的測評方式，通過評價方式的改變，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，進一步推進學校教育評價改革進程。多元評價，全面發(fā)展，也是堅守教育“初心”，讓“雙減”政策在基礎教育中真正落地生根，讓教育回歸本真。</p> <p class="ql-block"> 闖關活動在一片歡聲笑語里結束了。沒有排名、不定分數(shù)，寓教于樂。孩子們奔跑在挑戰(zhàn)樂園里，通關卡是他們勝利的勛章。孩子們看到了努力的意義，享受了收獲的喜悅。孩子們們在學習的道路上，學得專心，用得開心。愿孩子們在未來樂享學習，學有所獲！</p>