<p class="ql-block"> 尊敬的各位家長(zhǎng)： </p><p class="ql-block"> 為積極響應(yīng)教育部關(guān)于“五項(xiàng)管理”的號(hào)召，進(jìn)一步建立健全幼兒園、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，現(xiàn)向您發(fā)出倡議，讓我們共同為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!</p> 一、手機(jī)管理 <p class="ql-block"> 手機(jī)是方便人們溝通聯(lián)系的工具，運(yùn)用不合理會(huì)給幼兒身心健康帶來(lái)危害。抓好幼兒手機(jī)管理，做好預(yù)防幼兒近視，事關(guān)幼兒健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。 教育部《關(guān)于學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引》要求：在幼兒眼睛發(fā)育的關(guān)鍵期，過(guò)多接觸電子屏幕會(huì)造成不可逆眼部損傷。建議0—3歲幼兒禁用手機(jī)、電腦等視頻類電子產(chǎn)品，3至6歲幼兒也應(yīng)盡量避免接觸和使用。學(xué)齡前兒童近距離注視場(chǎng)景下距離應(yīng)保持50厘米以上。 </p><p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：3—4歲幼兒連續(xù)看電視等不超過(guò)15分鐘，4—5歲幼兒連續(xù)看電視等不超過(guò)20分鐘，5—6歲兒童連續(xù)看電視等不超過(guò)30分鐘?？措娨晻r(shí)保持3米左右的距離等。 </p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，請(qǐng)科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。</p> 二、睡眠管理 <p class="ql-block"> 3-6歲幼兒每天的睡眠時(shí)間要保證11-12個(gè)小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，午飯后休息2小時(shí)，晚上不晚于9點(diǎn)入睡，才能保證孩子一天中的睡眠。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的睡眠質(zhì)量。 </p><p class="ql-block"> 1.避免孩子睡前興奮。建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)讓孩子靜靜地看看書，或者是聽一些舒緩的音樂，這樣可以讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)。 </p><p class="ql-block"> 2.幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)就寢的習(xí)慣。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。 </p><p class="ql-block"> 3.為孩子提供良好的睡眠環(huán)境。在孩子入睡前應(yīng)關(guān)閉或遮擋所有發(fā)光源，控制室內(nèi)適宜的溫度。周圍環(huán)境要安靜。同時(shí)給孩子選擇舒適的睡衣，選擇具有排汗、透氣材料制成的床品。</p> 三、讀物管理 <p class="ql-block"> 書籍是人類進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類的成長(zhǎng)歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操. </p><p class="ql-block"> 1.為孩子提供一些符合幼兒年齡特點(diǎn)、富有童趣的圖畫書。 </p><p class="ql-block"> 2.家長(zhǎng)每天和孩子一起看圖書、講故事，分享讀書體會(huì)，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。 </p><p class="ql-block"> 3.提供相對(duì)安靜的地方，盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。 </p><p class="ql-block"> 4.當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和孩子一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的作用，體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂趣。 </p><p class="ql-block"> 5.教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。 </p><p class="ql-block"> 6.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)和幼兒園舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。</p> 四、作業(yè)管理 <p class="ql-block"> 幼兒的學(xué)習(xí)滲透于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，我們應(yīng)當(dāng)因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，開展多種游戲。 </p><p class="ql-block"> 1.學(xué)齡前幼兒不宜讀寫，避免過(guò)早施加學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)要主動(dòng)遠(yuǎn)離幼兒園小學(xué)化傾向，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，鼓勵(lì)孩子充分利用各種感官進(jìn)行探索和體驗(yàn)，讓幼兒快樂成長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block"> 2.幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必須的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求寫寫、算算等知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是有害的。</p> 五、體質(zhì)管理 <p class="ql-block"> 體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵御疾病的能力，還可以磨煉孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，因此請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參加體育鍛煉。</p><p class="ql-block"> 1.在保障安全的前提下，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"> 2.利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如走平衡木，或沿著地面直線行走；玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路等游戲活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 4.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。 </p><p class="ql-block"> 5.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家園共育，促進(jìn)孩子全面、健康、陽(yáng)光成長(zhǎng)!</p>